本文選題：李鎮(zhèn)西 + 李老師　； 參考：《教師教育論壇》2016年12期

【摘要】：因?yàn)槲淖?我曾有幸與李鎮(zhèn)西研究會(huì)的老師相識(shí)。應(yīng)研究會(huì)的老師之邀,2016年7月我赴廣東中山參加了"李鎮(zhèn)西研究會(huì)第五屆年會(huì)"。在年會(huì)即將召開(kāi)的前晚,我終于見(jiàn)到了仰慕已久的李鎮(zhèn)西老師。交談中得知,李老師一講完學(xué),便風(fēng)塵仆仆從遠(yuǎn)方趕來(lái),生怕耽誤了與前來(lái)參會(huì)的老師們見(jiàn)面。接下來(lái)的幾天,李老師一直耐心地同來(lái)自各地的老師們交流、探討,我也欣然參與其中。研究會(huì)的活動(dòng)緊湊而有序,好不容易李老師從百忙中抽出空來(lái),接受了我的采訪。采訪中李老師侃侃而談,他身上所體現(xiàn)出的教師專業(yè)素養(yǎng)和投身于教育事業(yè)的執(zhí)著精神深深令我折服。李鎮(zhèn)西,就是本期人物訪談邀請(qǐng)的嘉賓。下面就讓我們一起跨越時(shí)空,共同聆聽(tīng)這場(chǎng)與一代教育名師的心靈對(duì)話。
[Abstract]:Because of the writing, I had the honor to meet the teacher of Li Zhenxi Research Society. At the invitation of the faculty, I went to Zhongshan, Guangdong province in July 2016 to attend the Fifth Annual meeting of Li Zhenxi Research Society. On the night before the annual meeting, I finally met the long-admired teacher Li Zhenxi. In the conversation I learned that as soon as Mr. Li finished his study, he came from afar, afraid of delaying the meeting with the teachers who had come to attend the meeting. For the next few days, Miss Li had been patient with teachers from all over the world to discuss, and I was happy to participate. The activities of the seminar were compact and orderly, so it was not easy for Miss Li to take time out of her busy schedule and give me an interview. In the interview, I was deeply impressed by the teacher's professionalism and dedication to education. Li Zhenxi, is the guest invited in this issue personage interview. Let us cross over time and space together and listen to this spiritual dialogue with a generation of famous teachers.
【分類號(hào)】：G451

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏智淵;;我們今天怎樣做教師?——讀李鎮(zhèn)西《心靈寫(xiě)詩(shī)》有感[J];中小學(xué)管理;2006年01期

2 連保國(guó)!河南;要做李鎮(zhèn)西那樣的教師[J];中小學(xué)管理;1999年09期

3 佩蘭;;《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》[J];語(yǔ)文教學(xué)通訊;2006年14期

4 邱廣欣;;我和李鎮(zhèn)西最大的差別在哪里?[J];班主任;2006年07期

5 張劉祥;;自己和自己比——讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》[J];班主任之友;2006年08期

6 ;李鎮(zhèn)西關(guān)于教育的若干思考:[J];班主任;2007年06期

7 楊智慧;;線里線外李鎮(zhèn)西[J];教育文匯;2007年09期

8 ;李鎮(zhèn)西教育語(yǔ)錄[J];班主任之友(小學(xué)版);2010年04期

9 柳清鳳;;做最好的老師——讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》有感[J];小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版);2010年10期

10 白秀彩;;教學(xué)相長(zhǎng) 隨物賦形——讀《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》一書(shū)有感[J];閱讀與鑒賞(下旬);2010年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 周愛(ài)萍;;“無(wú)心”插柳柳成蔭——尊重帶來(lái)的驚喜[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

2 周愛(ài)萍;;“無(wú)心”插柳柳成蔭——尊重帶來(lái)的驚喜[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　 張鮮堂 　張帆　;李鎮(zhèn)西：孤獨(dú)的改革者[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2004年

2 程紅兵;李鎮(zhèn)西的課堂“個(gè)性”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 陳曉霞;愛(ài)心教育的倡導(dǎo)者[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

4 ;李鎮(zhèn)西:讓課堂成為“民主”土壤[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 張貴勇;李鎮(zhèn)西：讀出來(lái)的真性情[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

6 ;李鎮(zhèn)西——青春30年[N];中國(guó)教師報(bào);2012年

7 本報(bào)記者 劉磊;“因材施教”實(shí)驗(yàn)：對(duì)抗“一刀切”[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

8 本報(bào)記者 秦晶;李鎮(zhèn)西縱論山西大開(kāi)放[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2006年

9 本報(bào)記者 陳曉霞;李鎮(zhèn)西：一個(gè)均衡教育中的成都身影[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

10 馬朝宏;站在教師的角度做校長(zhǎng)[N];中國(guó)教師報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳雅君;李鎮(zhèn)西教育思想及初中語(yǔ)文寫(xiě)作方略探究[D];渤海大學(xué);2015年

2 黃慧;語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的專題研究[D];延安大學(xué);2015年

3 段亞楠;李鎮(zhèn)西情感教育理論及實(shí)踐研究[D];延安大學(xué);2016年

4 董小多;李鎮(zhèn)西語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探析[D];福建師范大學(xué);2009年

5 劉琨娣;論李鎮(zhèn)西生活化語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)[D];首都師范大學(xué);2007年

6 劉卿寧;淺談李鎮(zhèn)西生活語(yǔ)文教育觀及啟示[D];貴州師范大學(xué);2014年

7 張歡;李鎮(zhèn)西語(yǔ)文民主教育思想及其對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的啟示[D];吉林大學(xué);2015年

8 李錦東;李鎮(zhèn)西語(yǔ)文教育民主化思想探析[D];首都師范大學(xué);2007年

9 劉華蓉;李鎮(zhèn)西：語(yǔ)文教育家的案例分析及啟示[D];上海師范大學(xué);2012年

10 王勇;魏書(shū)生與李鎮(zhèn)西語(yǔ)文民主教育思想比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1777062