本文選題：參與式教學法 + 合作��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年01期

【摘要】：參與式教學法是一種新興的教學方法,它強調學生要主動地參與到教學環(huán)節(jié)中,在做中學。經(jīng)過Bloom的意識領域分類系統(tǒng)的檢驗,五種主動參與式教學模式被提出:游戲法、科技法、合作法、辯論法和模仿法。任何一種模式,在合適的背景下都可以起到積極的作用,只有實現(xiàn)這些模式的緊密耦合,才能使主動參與式教學法發(fā)揮最大作用。
[Abstract]:Participatory teaching method is a new teaching method, which emphasizes that students should actively participate in the teaching process and learn from doing.Through the test of Bloom's classification system of consciousness domain, five kinds of active participatory teaching models have been put forward: game method, science and technology method, cooperation method, debate method and imitation method.Any model can play a positive role in a suitable background. Only by realizing the tight coupling of these models can the active participatory teaching method play the most important role.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學;
【基金】：黑龍江省教育科學規(guī)劃重點課題“翻轉課堂模式在英語專業(yè)教學中的應用與實踐”(編號:GJB1316018) 哈爾濱工程大學本科教學改革研究項目“翻轉課堂模式在跨文化交際課程中的應用研究”(編號:JG2016BZD30)
【分類號】：G424

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本文編號：1769089