本文選題：教育扶貧 + 教育精準(zhǔn)扶貧��； 參考：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2017年05期

【摘要】：我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)已進(jìn)入攻堅(jiān)階段,要完成農(nóng)村貧困人口到2020年如期脫貧的戰(zhàn)略目標(biāo),必須抓住今后幾年扶貧工作的關(guān)鍵點(diǎn),將"輸血式扶貧"全面升級(jí)為"造血式扶貧"。但以往的教育扶貧工作存在教育目標(biāo)失當(dāng)、對(duì)象失焦、重點(diǎn)失實(shí)、布局失準(zhǔn)等問(wèn)題,"走向精準(zhǔn)"是教育扶貧工作的必然取向。教育信息化在教育扶貧中有著對(duì)象識(shí)別、項(xiàng)目實(shí)施、追蹤評(píng)估、監(jiān)察管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和扶幫效果六方面的"精準(zhǔn)"優(yōu)勢(shì),是全面推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的有效途徑。但貧困縣域的教育信息化發(fā)展緩慢,在較大程度上限制了教育精準(zhǔn)扶貧工作的推進(jìn)。所以,在明確貧困對(duì)象和扶助內(nèi)容的基礎(chǔ)上,貧困縣域可以按照先實(shí)施低門(mén)檻、低投入的教育信息化解決方案,再逐步推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的思路開(kāi)展工作。在具體工作的開(kāi)展中,應(yīng)將移動(dòng)端作為工作整體推進(jìn)的突破口,做好教育信息化建設(shè)工作,在確保用戶數(shù)據(jù)和隱私安全的前提下,既實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)脫貧,也幫助其他貧困人口成為數(shù)字公民。
[Abstract]:China's poverty alleviation and development has entered a critical stage. In order to achieve the strategic goal of eliminating poverty by 2020, we must grasp the key points of poverty alleviation in the next few years and upgrade "blood transfusion poverty alleviation" to "hematopoietic poverty alleviation".However, in the past, there are some problems in the work of poverty alleviation in education, such as improper educational objectives, misfocusing, misfocusing, and inaccurate layout, etc. "moving towards precision" is the inevitable orientation of the work of poverty alleviation through education.Education informatization has the advantages of object identification, project implementation, tracking and evaluation, supervision and management, construction of teachers' team and the effect of helping the gang. It is an effective way to comprehensively promote the precision poverty alleviation in education.However, the development of education informatization in poor counties is slow, which limits the development of precision education poverty alleviation to a large extent.Therefore, on the basis of defining the object of poverty and helping content, the poverty-stricken county area can carry out the work according to the low threshold and low input educational information solution, and then step by step advance the idea of precision education poverty alleviation.In the development of the concrete work, the mobile end should be regarded as the breakthrough of the whole work, and the construction of educational information should be done well. On the premise of ensuring the safety of user data and privacy, the education should be carried out accurately out of poverty.It also helps other poor people become digital citizens.
【作者單位】： 華東師范大學(xué);華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1748587