發(fā)布時間：2018-04-03 03:13

  本文選題：虛擬現(xiàn)實　切入點：虛擬教學　出處：《東華大學》2017年碩士論文

【摘要】：信息技術的快速發(fā)展推動著教學方式和新教學媒體的出現(xiàn)和運用,當前多媒體在教學中應用十分廣泛時,教學技術更新速度極快,隨之出現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實技術這一新的教學媒體。虛擬現(xiàn)實技術即VR技術,這一技術是20世紀末興起的一個具有綜合性特征的信息技術,實現(xiàn)了多媒體技術、數(shù)字圖像處理、傳感器技術和計算機圖形學等多項技術的融合。VR技術能夠生成具有立體感的視覺和音效,由于人機交互是一種依靠自然技能且友好和諧的狀態(tài),而具有立體性的虛擬現(xiàn)實技術可以改變?nèi)藱C之間被動、枯燥的狀態(tài),這對于改善傳統(tǒng)多媒體教學的現(xiàn)狀將產(chǎn)生重要影響。虛擬現(xiàn)實技術可以實現(xiàn)多媒體教學的三維立體交互,構建一個看似虛擬,但境界逼真的多媒體教學環(huán)境。虛擬現(xiàn)實技術可以運用計算機來建立一個虛擬世界的系統(tǒng),并進行體驗,從而構成了一個計算機模擬的三維環(huán)境,即虛擬現(xiàn)實技術下的三維環(huán)境。這一虛擬的三維環(huán)境由計算機創(chuàng)建,并直接對計算機用戶的視覺、聽覺和觸覺等感官產(chǎn)生影響,讓人能夠產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。隨著虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展,當前其所涉及的范圍很廣,是一種集合了計算機技術、人工智能技術、圖像處理、模式識別、語音音響處理、仿真技術等在內(nèi)的集成技術。用戶可以通過計算機進入到虛擬的環(huán)境之中,對環(huán)境中的對象進行操作與交互。本文將從教育技術學的角度對虛擬現(xiàn)實技術進行研究,將該技術作為一個新的教育技術,并在此基礎上提出了教育技術學相關的新的研究領域——虛擬教學。虛擬教學一種將信息技術和現(xiàn)代人才培養(yǎng)管進行結合的新型教學手段,將人帶入到一個虛擬空間內(nèi)進行教學,虛擬教學主要利用虛擬現(xiàn)實技術,構建虛擬的學習環(huán)境,再將運用知識所產(chǎn)生的客觀現(xiàn)實進行再現(xiàn),從而將知識要點傳授給學生,并引導學生運用自身的視覺和聽覺等感官來接受虛擬環(huán)境中的信息,以此來提升學生對于學習的興趣度以及自身的創(chuàng)新意識,引導學生積極發(fā)揮自身的想象力,提升創(chuàng)新思維。
[Abstract]:The rapid development of information technology promotes the emergence and application of teaching methods and new teaching media. At present, when multimedia is widely used in teaching, the speed of teaching technology renewal is very fast, and then virtual reality technology is a new teaching medium.Virtual reality technology is called VR technology, which is a kind of information technology with comprehensive characteristics that rose at the end of 20th century. It realizes multimedia technology and digital image processing.The fusion of sensor technology and computer graphics. VR technology can produce three-dimensional visual and sound effects, because human-computer interaction is a friendly and harmonious state based on natural skills.The three-dimensional virtual reality technology can change the passive and boring state between man and machine, which will have an important impact on improving the current situation of traditional multimedia teaching.Virtual reality technology can realize the three-dimensional interaction of multimedia teaching and construct a seemingly virtual but realistic multimedia teaching environment.Virtual reality technology can be used to build a virtual world system and experience, thus forming a computer simulation of three-dimensional environment, that is, virtual reality technology under the three-dimensional environment.This virtual three-dimensional environment is created by the computer and has a direct impact on the visual, auditory and tactile senses of computer users.With the development of virtual reality technology, it involves a wide range of technologies, which include computer technology, artificial intelligence technology, image processing, pattern recognition, speech sound processing, simulation technology and so on.The user can enter the virtual environment through the computer to operate and interact with the objects in the environment.In this paper, the virtual reality technology is studied from the point of view of educational technology, which is regarded as a new educational technology. On this basis, a new research field related to educational technology, virtual teaching, is put forward.Virtual teaching is a new teaching method which combines information technology with modern talent training, and brings people into a virtual space for teaching. Virtual teaching mainly uses virtual reality technology to construct virtual learning environment.Then the objective reality generated by the use of knowledge will be reproduced, thus the main points of knowledge will be imparted to the students, and the students will be guided to use their own senses such as vision and hearing to receive information in the virtual environment.In order to enhance students' interest in learning and their own innovative consciousness, to guide students to actively play their own imagination, improve innovative thinking.
【學位授予單位】：東華大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：TP391.9;G434

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本文編號：1703363