本文選題：淮北師范大學(xué)　切入點(diǎn)：學(xué)生體質(zhì)　出處：《淮北師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：在《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》[1]以及全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上明確提出“健康中國(guó)”理念,多處提及健康中國(guó)與體育的關(guān)系,習(xí)近平總書記全面深入闡述推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義,做出了加快推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大部署[2]。其中審議通過《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》,提出健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求[3]。這充分說明體育具有健身、健心等功能在實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略和全民健身計(jì)劃綱中起到的重要作用。隨著中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育以來,我國(guó)在改革開放和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立的背景下以及信息化時(shí)代的日新月異推動(dòng)下,帶來了日趨激烈的社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)、日益復(fù)雜和緊張的人際關(guān)系、生活節(jié)奏迅速加快以及貧富差距逐漸拉大,這些變化都在不同程度上加重大學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),此外大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力以及追求高學(xué)歷帶來的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),導(dǎo)致其相應(yīng)的體育鍛煉時(shí)間減少,大學(xué)生的體質(zhì)狀況逐年下降,心理問題越來越多。提高在校大學(xué)生的身心健康水平是高校體育工作的重要內(nèi)容和高等教育面臨的重要課題之一。本文采用文獻(xiàn)資料法、測(cè)量法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》對(duì)淮北師范大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行分組,通過對(duì)不同體質(zhì)健康水平大學(xué)生的心理健康狀況對(duì)比分析兩者的相關(guān)性,論證大學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康狀況的內(nèi)在關(guān)系。旨在為高校體育教學(xué)和體質(zhì)測(cè)量評(píng)價(jià)提供參考。通過對(duì)淮北師范大學(xué)不同體質(zhì)健康水平學(xué)生與其心理健康各個(gè)因子關(guān)系的研究,揭示兩者關(guān)系的同時(shí)進(jìn)行深層次分析。對(duì)于高校開展體育健康教育活動(dòng)具有指導(dǎo)性和實(shí)踐性的價(jià)值,讓大學(xué)生群體清楚的認(rèn)識(shí)到積極參加體育鍛煉活動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體而且可以有效的促進(jìn)心理健康水平的提高,從而為激勵(lì)高校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的健心和健身鍛煉提供依據(jù);為增加體育課程的附加功能,把高校體育課堂變成大學(xué)生心理干預(yù)的一種形式提供參考依據(jù);把心理健康的測(cè)量納入到我國(guó)高校健康教育的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)中提供參考來進(jìn)一步完善國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)數(shù)據(jù)。主要研究結(jié)論:1.淮北師范大學(xué)體質(zhì)優(yōu)生心理健康水平好于全國(guó)大學(xué)生組常模。體質(zhì)差生心理健康水平低于全國(guó)大學(xué)生組常模,均具有顯著性差異(p0.05)。2.淮北師范大學(xué)體質(zhì)優(yōu)生心理健康水平明顯好于體質(zhì)差生,具有非常顯著性差異(p0.01);在各項(xiàng)因子比較中,除“其他”因子以外各因子得分均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,其中除了敵對(duì)因子具有顯著性差異外(p0.05),另外8個(gè)心理因子得分均存在非常顯著性的差異(p0.01)。3.淮北師范大學(xué)相同體質(zhì)不同性別的學(xué)生心理健康比較分析中:對(duì)體質(zhì)優(yōu)生組中男生除了“敵對(duì)”因子外,各項(xiàng)因子的均分低于女生。在人際關(guān)系、抑郁因子上存在顯著性差異(p0.01、p0.05);在體質(zhì)差生組中,在人際關(guān)系、強(qiáng)迫、抑郁因子上存在非常顯著性差異(p0.01),總體來看男生的心理健康水平要明顯好于女生,存在一定的差異性。4.淮北師范大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康存在正相關(guān)的聯(lián)系,體育運(yùn)動(dòng)可以有效地促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。
[Abstract]:In the "People's Republic of China national economic and social development of the thirteenth five year plan for >[1] and the national health and health conference clearly put forward the" health China "concept, many references to health and sports China, general secretary Xi Jinping comprehensive in-depth significance of health promoting China construction, accelerate the construction of health China made a major deployment [2]. which passed <" health China 2030 "plan", proposed health is a necessary requirement to promote the comprehensive development of the [3]., which fully shows that the sports fitness, play an important role in the healthy heart function to achieve healthy development in the China strategy and the national fitness program outline. With the CPC Central Committee and State Council on deepening the education reform since the full implementation of quality education, the China's reform and opening and the social market economic system has been initially established under the background of informatization and In the era of change rapidly under the impetus brought increasingly fierce social competition, increasingly complex and intense interpersonal relationship, the quickened pace of life and gradually widening gap between rich and poor, all these changes and major students in different degree of psychological burden, in addition to college students face severe employment pressure and the pursuit of Higher Education academic burden the corresponding physical exercise time is reduced, the physical condition of college students decreased year by year, more and more psychological problems. To improve college students' physical and mental health level is one of the important issues facing the important content of College Physical Education and higher education. In this paper, using the method of literature, survey method, expert interview method, questionnaire survey method and mathematical statistics method, according to the national student physical health standard (revised in 2014) > of Huaibei Normal University Students' physical fitness test scores in the group, the Comparison of mental health status of different physical health level of college students to analyze the correlation between the two, internal demonstrated the relationship between College Students' physical health and mental health. In order to provide reference for college physical education and physical measurement evaluation. Through the analysis of the relationship between students of different level of physical health and mental health factors of Huaibei Normal University, and tries to reveal this relationship carries on the deep analysis. With guidance and practical value for the development of sports health education in Colleges and universities, let students know that actively participate in physical exercise activities can not only physical health but also can effectively promote the psychological health level, so as to provide the basis for the incentive college students mental health and exercise science as an additional function to increase the sports curriculum; and the university sports classroom into students' psychological stem To provide reference for a pre form; the measurement of mental health into the students' physique monitoring health education of colleges and universities in China and provide some reference to improve the national student physical health related data further. The main conclusions: 1. Huaibei normal university physical students mental health level is better than the national norm. Poor College students mental health the constitution is lower than the national norm of college students group, there were significant differences (P0.05) body eugenics psychological health level.2. Huaibei Normal University is better than weak constitution, has a very significant difference (P0.01); in the factor comparison, in addition to the "other" factors other than all factor scores were statistically significant, except hostility factor with significant differences (P0.05), the other 8 psychological factor scores are very significant difference (P0.01).3. Huaibei Normal University in the same physical gender A comparative analysis of the psychological health of the students of physical eugenics group boys except "hostile" factor, the factor scores lower than girls. In interpersonal relationships, there is a significant difference between the depression factor (P0.01, P0.05); in the weak constitution group, forced in interpersonal relationship, and there was a significant difference in depression factor on (P0.01), the overall level of mental health of male students is significantly better than girls, there exists positive correlation to the difference.4. Huaibei Normal University Students' physical health and mental health, physical exercise can effectively promote the healthy development of college students.

【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G804.49;G444

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本文編號(hào)：1668180