本文選題：政治理論課　切入點(diǎn)：MOOC　出處：《教育發(fā)展研究》2017年Z1期

【摘要】：正高校思想政治教育教學(xué)方法改革課題研究,已深入到高校思政教師的內(nèi)心深處,各大高校都把思想政治教育理論課程教學(xué)改革作為提高思想政治教育質(zhì)量的重要手段和途徑。通過(guò)高校思政教育工作者的不懈努力與深入探究,我國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)方法研究取得了階段性成果。各大高校通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)和筆談等形式,讓師生廣泛參與高校思政理論課程教育教學(xué)方法改革工作,讓大家以筆談形式撰寫(xiě)有關(guān)科研論文進(jìn)行發(fā)布,或以
[Abstract]:The research on the reform of the teaching methods of ideological and political education in colleges and universities has gone deep into the heart of the ideological and political teachers in colleges and universities. The teaching reform of ideological and political education theory course is regarded as an important means and way to improve the quality of ideological and political education. The research on the teaching methods of ideological and political theory courses in colleges and universities in our country has achieved a periodic result. Through forums, seminars and written talks, the teachers and students are widely involved in the reform of the teaching methods of the ideological and political theory courses in colleges and universities. Let us write the relevant scientific research papers in written form for publication, or use the
【作者單位】： 西南政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李向成;政治理論課教學(xué)中應(yīng)把握的五個(gè)特點(diǎn)[J];思想教育研究;2000年04期

2 王紅光;政治理論課教師與素質(zhì)教育[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

3 張俊國(guó);魏鳳軍;孫小利;;政治理論課常用教學(xué)方法例談[J];成才;2002年11期

4 劉立祥,劉玉平,康偉;政治理論課數(shù)字舉例藝術(shù)研究[J];軍隊(duì)政工理論研究;2003年02期

5 烏鳳琴;司廷才;;思想政治理論課課堂講授環(huán)節(jié)的幾點(diǎn)思考[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

6 本刊編輯部;;把思想政治理論課重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的研究推向深入[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2006年08期

7 婁先革;;“互動(dòng)”視野中的思想政治理論課教學(xué)[J];高教論壇;2007年04期

8 袁平凡;;回歸生活視野下的思想政治理論課[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

9 朱翠蘭;朱洪亮;王兆云;;構(gòu)建思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系的必要性[J];河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

10 馬勤學(xué);;論思想政治理論課應(yīng)遵循的基本原則[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 王紅光;;政治理論課教師與素質(zhì)教育[A];論中國(guó)式的社會(huì)主義現(xiàn)代化[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 胡深;面對(duì)素質(zhì)教育政治理論課教學(xué)應(yīng)有新要求[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

2 馬月華 作者系北京物資學(xué)院社科部副教授;政治理論課與思想教育[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

3 記者 柯進(jìn);在學(xué)校進(jìn)一步深化科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

4 記者 秦明 柯昌萬(wàn) 徐光明 陳麗娜 李配亮 周仕敏 通訊員 王世賦;進(jìn)校園 進(jìn)教材 進(jìn)課堂 進(jìn)頭腦[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

5 呂秀峰;讓理論課教學(xué)更具針對(duì)性[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 任翠翠;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神 開(kāi)創(chuàng)學(xué)校思想政治工作新局面[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2007年

7 記者 劉奕湛;教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

8 雨文 徐慶生;昆醫(yī)：著力推進(jìn)素質(zhì)教育[N];云南日?qǐng)?bào);2007年

9 ;全面推進(jìn)素質(zhì)教育取得新進(jìn)展[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 本報(bào)記者 姚曉丹;教育應(yīng)以德育為先[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 來(lái)寧;高校思想政治理論課可視化教學(xué)研究[D];上海大學(xué);2015年

2 張敬如;高校思想政治理論課微課教學(xué)應(yīng)用的理論研究[D];上海大學(xué);2015年

3 劉嘉;慕課在高校思想政治理論課的運(yùn)用研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

4 譚璐璐;“慕課”背景下的高校思想政治理論課教學(xué)方式研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2016年

5 魏傳苗;MOOC模式下高校思想政治理論課的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2016年

6 毛汪興;高校思想政治理論課網(wǎng)格化教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2016年

7 梁虹;高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];重慶郵電大學(xué);2016年

8 黃河;慕課背景下高校思想政治理論課教師角色重塑研究[D];江西理工大學(xué);2016年

9 王天任;思想政治理論課“慕課”的實(shí)效性研究[D];吉林大學(xué);2017年

10 王思佳;幕課對(duì)我國(guó)高校思想政治理論課建設(shè)的啟示研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1655596