本文選題：翻轉課堂　切入點：助產(chǎn)興趣小組　出處：《中國高等醫(yī)學教育》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:評價基于翻轉課堂教學模式實施助產(chǎn)興趣小組在護理本科生中的效果。方法:將某醫(yī)學院校2011級護理本科生403人分為試驗組和對照組,試驗組在常規(guī)教學基礎上增加基于翻轉課堂教學模式的助產(chǎn)興趣小組活動。結果:試驗組學生對助產(chǎn)學的認識和學習興趣、婦產(chǎn)科護理學課程考核成績與對照組的差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論:基于翻轉課堂教學模式實施助產(chǎn)興趣小組是提高本科護生對助產(chǎn)工作的認識和學習興趣的有效手段。
[Abstract]:Objective: To evaluate the flipped classroom teaching mode based on the implementation of the interest group in midwifery nursing undergraduates in effect. Methods: a medical college nursing students in grade 2011 and 403 were divided into the experimental group and control group, the test group added flip classroom teaching mode based on midwifery interest group activities on the basis of regular teaching. Results: the experimental group of students midwifery knowledge and learning interest, obstetrics and gynecology nursing courses and the control group were statistically significant (P0.05). Conclusion: the flipped classroom teaching mode based on the implementation of midwifery interest group is an effective means of midwifery awareness and interest in learning to improve the undergraduate nursing students.

【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學護理學院;
【基金】：安徽省省級教學質(zhì)量工程(項目編號:2014jyxm703) 安徽醫(yī)科大學教學質(zhì)量與教學改革工程項目(項目編號:41和101);安徽醫(yī)科大學護理學院教學研究項目(項目編號:2014hljyxm002)
【分類號】：R-4;G434

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8 ;[J];;年期

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本文編號：1640259