本文選題：農(nóng)村留守兒童　切入點(diǎn)：家庭教育　出處：《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,大批農(nóng)民工涌向城鎮(zhèn)工作,其子女被迫留在家鄉(xiāng)成為"留守兒童"。農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)的變化削弱了家庭功能,父母缺位導(dǎo)致留守兒童的家庭教育被弱化。本文主要研究農(nóng)村留守兒童教育中存在的主要問(wèn)題及其影響因素,并在此基礎(chǔ)上提出對(duì)策和建議。
[Abstract]:With the rapid development of urbanization in China, a large number of migrant workers flock to cities and towns to work, and their children are forced to stay in their hometown to become "left-behind children". The absence of parents leads to the weakening of the family education of left-behind children. This paper mainly studies the main problems and influencing factors in the education of left-behind children in rural areas, and puts forward some countermeasures and suggestions on this basis.
【作者單位】： 沈陽(yáng)理工大學(xué)思政部;
【分類號(hào)】：D669.5;G521

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 段成榮;呂利丹;王宗萍;;城市化背景下農(nóng)村留守兒童的家庭教育與學(xué)校教育[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2014年03期

2 潘璐;葉敬忠;;“大發(fā)展的孩子們”:農(nóng)村留守兒童的教育與成長(zhǎng)困境[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2014年03期

3 全國(guó)婦聯(lián)課題組;;全國(guó)農(nóng)村留守兒童 城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告[J];中國(guó)婦運(yùn);2013年06期

4 于慎鴻;;農(nóng)村“留守兒童”教育問(wèn)題探析[J];中州學(xué)刊;2006年03期

5 范方,桑標(biāo);親子教育缺失與“留守兒童”人格、學(xué)績(jī)及行為問(wèn)題[J];心理科學(xué);2005年04期

6 范先佐;農(nóng)村“留守兒童”教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李學(xué)容;;警惕農(nóng)村教育的城市化傾向——對(duì)農(nóng)村教育城市化的審思[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2013年06期

2 段成榮;呂利丹;郭靜;王宗萍;;我國(guó)農(nóng)村留守兒童生存和發(fā)展基本狀況——基于第六次人口普查數(shù)據(jù)的分析[J];人口學(xué)刊;2013年03期

3 劉娟;劉曉林;林杜娟;;發(fā)展主義邏輯下的農(nóng)村教育:述評(píng)與反思[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

4 吳帆;楊偉偉;;留守兒童和流動(dòng)兒童成長(zhǎng)環(huán)境的缺失與重構(gòu)——基于抗逆力理論視角的分析[J];人口研究;2011年06期

5 陶然;孔德華;曹廣忠;;流動(dòng)還是留守:中國(guó)農(nóng)村流動(dòng)人口子女就學(xué)地選擇與影響因素考察[J];中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì);2011年06期

6 楊菊華;;父母流動(dòng)、家庭資源與高中教育機(jī)會(huì)[J];學(xué)海;2011年02期

7 張俊良;馬曉磊;;城市化背景下對(duì)農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題的探討[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì);2010年03期

8 張顯宏;;農(nóng)村留守兒童教育狀況的實(shí)證分析——基于學(xué)習(xí)成績(jī)的視角[J];中國(guó)青年研究;2009年09期

9 潘璐;葉敬忠;;農(nóng)村留守兒童研究綜述[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

10 胡楓;李善同;;父母外出務(wù)工對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的影響——基于5城市農(nóng)民工調(diào)查的實(shí)證分析[J];管理世界;2009年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 洪明;;教育生態(tài)視域下獨(dú)生子女家庭教育問(wèn)題及治理[J];中國(guó)青年研究;2010年08期

2 蔡慶芬;;談現(xiàn)階段家庭教育問(wèn)題[J];唯實(shí);1988年04期

3 韓云霞,韓麗華;關(guān)于家庭教育問(wèn)題的幾點(diǎn)思考[J];新長(zhǎng)征;2005年07期

4 王霞;;關(guān)于新時(shí)期家庭教育問(wèn)題的思考[J];理論導(dǎo)報(bào);2006年10期

5 麥佶妍;;城市家庭教育問(wèn)題初探[J];探求;2009年02期

6 陸春;社會(huì)變遷中青少年家庭教育問(wèn)題的分析與思考[J];青年探索;1996年01期

7 黃寶中;閉文彩;;我國(guó)農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題與對(duì)策探討[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年09期

8 徐微;;流動(dòng)學(xué)前兒童家庭教育問(wèn)題的研究——基于25戶流動(dòng)家庭的訪談?wù){(diào)查[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

9 糜薇;;農(nóng)民工流動(dòng)子女的家庭教育問(wèn)題與社會(huì)工作的介入——對(duì)成都市郊農(nóng)民工家庭調(diào)查的思考[J];法制與社會(huì);2008年25期

10 王坤;鄭曉邊;孔令麗;劉文雯;;農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題及干預(yù)對(duì)策——基于湖北省11市調(diào)研報(bào)告[J];教育與教學(xué)研究;2013年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 張春華;;西安市農(nóng)民工隨遷子女家庭教育問(wèn)題質(zhì)性研究[A];道路·創(chuàng)新·發(fā)展——陜西省社會(huì)科學(xué)界第三屆（2009）學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2009年

2 亢曉梅;汪莉;緱麗娜;;外來(lái)務(wù)工家庭教育問(wèn)題的調(diào)查與思考[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會(huì)科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（下）[C];2013年

3 陳忠;;幫助孩子健康成長(zhǎng)[A];熱愛(ài)祖國(guó) 振興中華[C];2007年

4 張春華;;西安市農(nóng)民工隨遷子女家庭教育問(wèn)題質(zhì)性研究[A];道路 創(chuàng)新 發(fā)展——陜西省社會(huì)科學(xué)界第三屆(2009)學(xué)術(shù)年會(huì)暨陜西省社會(huì)學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)社會(huì)保障與就業(yè)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 錢鈺;“80后”非獨(dú)生父母家庭教育問(wèn)題多[N];中國(guó)婦女報(bào);2012年

2 林燕英;主攻家庭教育問(wèn)題[N];中山日?qǐng)?bào);2007年

3 沈文;父母“過(guò)度保護(hù)”是剝奪孩子權(quán)利[N];新華每日電訊;2006年

4 聞之;“父子借款協(xié)議”無(wú)情勝有情[N];九江日?qǐng)?bào);2007年

5 王鳳珠;掌握科學(xué)方法 形成智慧教育[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

6 記者 仝靜海;我省成立學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)會(huì)[N];河北日?qǐng)?bào);2009年

7 王德春;孩子既需“觸屏”也要讀書(shū)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2013年

8 周小苑邋宮金娥;請(qǐng)救救我們的孩子[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2008年

9 李開(kāi)復(fù);給父母的四個(gè)建議[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

10 吳巧君 姚文生;家長(zhǎng)焦慮“傳染”孩子[N];天津日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙艷杰;農(nóng)村留守幼兒家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2009年

2 孟鯀花;社會(huì)工作視野下牧區(qū)家庭教育問(wèn)題的探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

3 馬升偉;認(rèn)知行為治療介入務(wù)工人員子女家庭教育問(wèn)題實(shí)務(wù)探索[D];鄭州大學(xué);2016年

4 溫曉榮;思想政治教育視域下的未成年人家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西安科技大學(xué);2016年

5 劉愛(ài)香;小學(xué)農(nóng)民工子女家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2009年

6 李錦英;我國(guó)家庭教育問(wèn)題探析[D];華中師范大學(xué);2006年

7 瑞曉輝;農(nóng)村公辦小學(xué)中流動(dòng)兒童家庭教育問(wèn)題及對(duì)策[D];首都師范大學(xué);2007年

8 黃小燕;小學(xué)農(nóng)民工子女家庭教育問(wèn)題初探[D];西南大學(xué);2006年

9 霍霖霞;天津市流動(dòng)人口子女家庭教育問(wèn)題分析及指導(dǎo)策略研究[D];天津師范大學(xué);2007年

10 廖莉平;高中單親家庭教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D];貴州師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1631386