發(fā)布時間：2018-03-17 19:03

  本文選題：學習環(huán)境　切入點：智慧教室　出處：《華東師范大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：信息技術(shù)的迅速發(fā)展為中職課堂教學的變革提供有利條件,但從當前信息技術(shù)在中等職業(yè)學校的應用來看,信息技術(shù)變革中職課堂教學的效果卻不是很理想,可見其更需要在具體策略的指引下發(fā)揮對教學變革的支撐作用。信息化環(huán)境是轉(zhuǎn)換教學目標、學習理論、教學活動和學習評價的基礎,為此,在中職學校中創(chuàng)設一個信息化學習環(huán)境,以促進信息技術(shù)與課程教學的深度融合,最大程度地發(fā)揮技術(shù)對教學的支撐作用是亟需的。智慧教室作為信息化學習環(huán)境高級形態(tài)的一種類型,它的建設與應用能夠為中職課堂教學的變革提供有利的環(huán)境保障,而當前國內(nèi)外對面向中職教學的智慧教室建設與應用研究還不多見,對智慧教室中的課堂教學活動的研究較少。于是,論文首先基于大量的相關(guān)文獻研究,分析信息技術(shù)支持中職課堂教學和智慧教室建設與應用的研究現(xiàn)狀,提出當前中職課堂教學現(xiàn)存的主要問題;其次,結(jié)合情境主義理論、建構(gòu)主義理論和活動理論的指導和中職課堂教學對智慧教室的需求分析,構(gòu)建中職智慧教室的空間架構(gòu),進而提出智慧教室變革中職課堂教學模式的支持框架;并在此模式的基礎上,設計智慧教室環(huán)境下的四種教學活動中職課堂教學活動:課程測評活動、學生討論活動、小組競賽活動和展示分享活動,提出教學活動流程和設計策略,為中職師生在智慧教室環(huán)境下開展合適的教學活動實踐提供了參考。最后,通過問卷調(diào)查、訪談法對中職智慧教室環(huán)境下的教學活動應用效果進行評測。論文研究表明智慧教室環(huán)境下的中職課堂教學對學習者的學習興趣、學習主動性、學習參與度有正向的影響,加深了對學習內(nèi)容的理解和掌握。從教學模式的建立、教學活動以及教學案例的設計,再到具體的實踐應用,總結(jié)出設計的教學活動旨在幫助教師在智慧教室環(huán)境下更加高效地組織教學,最終促進學生學習的有效性。
[Abstract]:The rapid development of information technology provides favorable conditions for the reform of secondary vocational school teaching, but from the current application of information technology in secondary vocational schools, the effect of information technology reform in secondary vocational schools is not very ideal. It can be seen that it is more necessary to play a supporting role in teaching reform under the guidance of specific strategies. The information environment is the basis for transforming teaching objectives, learning theories, teaching activities and learning evaluation. To create an information learning environment in secondary vocational schools to promote the deep integration of information technology and curriculum teaching, As a kind of advanced form of information-based learning environment, the construction and application of wisdom classroom can provide favorable environmental protection for the reform of classroom teaching in secondary vocational school. However, there are few researches on the construction and application of wisdom classrooms for secondary vocational education at home and abroad, and there are few researches on classroom teaching activities in wisdom classrooms. Therefore, the thesis is based on a large number of related literature. This paper analyzes the current research situation of information technology supporting classroom teaching and wisdom classroom construction and application in secondary vocational school, and puts forward the main problems existing in the classroom teaching of secondary vocational school. Secondly, combined with the theory of situationism, Under the guidance of constructivism theory and activity theory and the analysis of the demand of the classroom teaching for the wisdom classroom, the space structure of the wisdom classroom in the secondary vocational school is constructed, and the supporting framework for the transformation of the teaching mode of the wisdom classroom in the secondary vocational school is put forward. On the basis of this model, four kinds of teaching activities are designed under the environment of wisdom classroom: curriculum evaluation activity, student discussion activity, group competition activity and demonstration and sharing activity, and puts forward teaching activity flow and design strategy. It provides a reference for teachers and students to carry out appropriate teaching activities in the wisdom classroom environment. Finally, through the questionnaire survey, The research shows that the classroom teaching in the wisdom classroom has a positive effect on the learners' learning interest, learning initiative and learning participation. From the establishment of teaching model, the design of teaching activities and teaching cases, to the practical application, The purpose of the designed teaching activities is to help teachers to organize teaching more efficiently in the environment of wisdom classroom, and finally to promote the effectiveness of students' learning.
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G434;G712.4

【參考文獻】

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本文編號：1626056