本文選題：開放教育資源　切入點(diǎn)：共識(shí)　出處：《中國電化教育》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在信息化的社會(huì)背景下,開放教育資源為終身學(xué)習(xí)和教育公平提供了可實(shí)施的途徑。開放教育資源在2002年被首次提出,經(jīng)歷了15年的研究、實(shí)踐與發(fā)展,人們對(duì)于開放教育資源共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育公平與終身學(xué)習(xí)的作用方面已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。因開放教育資源概念的發(fā)展變化,人們對(duì)開放教育資源的"開放""資源類型""共享體制""應(yīng)用對(duì)象"等概念的理解尚存在分歧。雖然目前開放教育資源的建設(shè)和發(fā)展迅速,但在實(shí)踐方面,開放教育資源發(fā)展也面臨著諸多瓶頸,如多語言問題、平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用、可持續(xù)發(fā)展、政策支持及機(jī)構(gòu)策略、合作機(jī)制、版權(quán)應(yīng)用等。該文從開放教育資源的內(nèi)涵和本質(zhì)出發(fā),陳述目前國內(nèi)教育領(lǐng)域就開放教育資源在促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面已達(dá)成的共識(shí),解讀目前在資源建設(shè)應(yīng)用實(shí)踐過程中對(duì)開放教育資源理解的諸多分歧,分析制約開放教育資源可持續(xù)發(fā)展的瓶頸,進(jìn)而提出針對(duì)性的解決建議。
[Abstract]:In the context of information society, open education resources provide a feasible way for lifelong learning and educational equity. Open education resources were first proposed in 2002 and have experienced 15 years of research, practice and development. There has been a consensus on the role of open educational resources in sharing quality educational resources, promoting educational equity and lifelong learning. There are still differences in understanding the concepts of "open", "resource type," "sharing system" and "application object" of open educational resources. Although the construction and development of open educational resources are rapid, but in practice, The development of open education resources also faces many bottlenecks, such as multilingual problems, platform construction and application, sustainable development, policy support and institutional strategies, cooperation mechanisms, From the connotation and essence of the open educational resources, this paper states the common understanding of the open educational resources in promoting the balanced development of education in the field of education in China. This paper analyzes the differences in understanding open education resources in the process of resource construction and application at present, analyzes the bottlenecks that restrict the sustainable development of open education resources, and puts forward some suggestions to solve the problems.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育技術(shù)系;首都師范大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)附屬中學(xué)信息中心;北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家一般課題“‘一帶一路’開放教育資源共建共享機(jī)制及推進(jìn)策略研究”(課題編號(hào):BCA170073)的階段性成果
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1625534