本文選題：內(nèi)爾森　切入點(diǎn)：馮特　出處：《環(huán)境教育》2016年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正自然教育,作為正規(guī)教育之外的補(bǔ)充,越來(lái)越發(fā)揮重要的作用。我國(guó)自然教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。據(jù)2015年中國(guó)自然教育行業(yè)調(diào)查(314份有效問(wèn)卷)顯示:目前國(guó)內(nèi)從事自然教育的機(jī)構(gòu)大多是近三年建立的。歐美國(guó)家自然教育起源很早。英國(guó)早在1892年,設(shè)置了英國(guó)第一個(gè)田野學(xué)習(xí)中心;1913年就美國(guó)馮特內(nèi)爾森林自然中心建立。發(fā)展至今,北美約有
[Abstract]:Natural education as a supplement to formal education, Natural education in China is booming. According to 314 valid questionnaires of China Nature Education Industry Survey in 2015, the majority of institutions engaged in natural education in China have been established in the past three years. The origin of natural education in Europe and the United States is very early. Britain as early as 1892, The first field learning centre was set up in Britain; in 1913, the Vonnell Forest Nature Center was established in the United States.
【作者單位】： 中科院武漢植物園;
【分類(lèi)號(hào)】：N4
，

本文編號(hào)：1612954