本文選題：世界主要國家　切入點：教育經(jīng)費　出處：《中國高教研究》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于經(jīng)濟合作與發(fā)展組織新近發(fā)布的各國教育經(jīng)費統(tǒng)計數(shù)據(jù),從教育經(jīng)費投入規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)兩個維度,對世界主要國家教育經(jīng)費投入總量與結(jié)構(gòu)特征分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我國財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已接近中等偏上收入國家平均水平,但與高收入國家相比仍存在明顯差距。在經(jīng)費配置結(jié)構(gòu)上,我國高等教育資本性支出比例過高,經(jīng)常性支出尤其是人員經(jīng)費支出比例嚴(yán)重偏低。因此在跨入"后4%"時代以后,既要確保我國教育經(jīng)費總投入不斷增長,逐步提高各級教育生均經(jīng)費;又要完善和優(yōu)化教育經(jīng)費配置結(jié)構(gòu),提高人員經(jīng)費和研發(fā)經(jīng)費支出比例,形成以經(jīng)常性支出為主、資本性支出為輔的教育投入機制,實現(xiàn)從以物為主投入向以人為主投入的轉(zhuǎn)變,充分釋放人才紅利。
[Abstract]:Based on the newly released statistics of educational expenditure of various countries by the Organization for Economic Cooperation and Development, this paper analyzes the total amount and structural characteristics of educational expenditure of major countries in the world from the two dimensions of scale and allocation structure of educational expenditure. At present, the proportion of financial education funds to GDP in our country is close to the average level of upper-middle income countries, but there is still a clear gap compared with high-income countries. The proportion of capital expenditure on higher education in our country is too high, and the proportion of recurrent expenditure, especially personnel expenditure, is on the low side. Therefore, after stepping into the era of "post-#number0#", it is necessary to ensure that the total investment in education in our country is constantly increasing. We should gradually increase the average expenditure on education at all levels, improve and optimize the structure of the allocation of education funds, increase the proportion of personnel funds and R & D expenditures, and form an education investment mechanism with recurrent expenditure as the main component and capital expenditure as a supplement. Realize the transformation from material-based investment to human-oriented investment, fully release the talent dividend.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟研究所;華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家青年項目“高校轉(zhuǎn)型改革背景下的教育投資收益與風(fēng)險評估研究”(CFA140139)的研究成果
【分類號】：G511

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本文編號：1612348