發(fā)布時(shí)間：2018-03-10 05:04

  本文選題：中小學(xué)教師　切入點(diǎn)：信息技術(shù)能力　出處：《當(dāng)代教育與文化》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力,因此,教師必需具備一定的信息技術(shù)能力。對(duì)山西中部X市467名中小學(xué)教師信息技術(shù)能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),教師信息技術(shù)應(yīng)用形式主要是:課前教學(xué)準(zhǔn)備和輔助課堂教學(xué)活動(dòng)。絕大多數(shù)教師對(duì)于常用計(jì)算機(jī)技能已基本掌握,網(wǎng)頁制作等技能有待培訓(xùn)加強(qiáng)。教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力與教齡、學(xué)歷、學(xué)段有一定關(guān)系。從低教齡組到高教齡組,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大致呈現(xiàn)出"強(qiáng)-弱"的表現(xiàn);不同學(xué)歷組教師的信息技術(shù)能力存在顯著差異,研究生學(xué)歷的教師信息技術(shù)能力明顯比其他學(xué)歷的教師強(qiáng);不同學(xué)段組教師的信息技術(shù)能力存在顯著差異,小學(xué)、初中教師信息技術(shù)能力明顯強(qiáng)于高中教師。
[Abstract]:The development of Chinese students' core literacy requires that attention be paid to the cultivation of students' digital learning ability. Therefore, teachers must possess certain information technology abilities. The present situation of 467 primary and secondary school teachers' information technology abilities in X City, central Shanxi Province, is investigated and found. The application of information technology to teachers is mainly in the form of pre-class teaching preparation and supplementary classroom teaching activities. Most teachers have mastered the common computer skills. The ability of applying information technology to teachers is related to their teaching years, academic qualifications and learning stages. From the low teaching age group to the higher teaching age group, the teachers' information technology application ability shows the expression of "strong and weak". There are significant differences in the IT ability of teachers with different academic background groups, the IT ability of teachers with postgraduate education is significantly stronger than that of teachers with other academic qualifications, and the information technology ability of teachers with different academic backgrounds is significantly different from that of teachers in primary schools. Junior middle school teachers' information technology ability is obviously stronger than high school teachers.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12YJA880040)
【分類號(hào)】：G434;G635.1

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本文編號(hào)：1591867