本文關(guān)鍵詞： 教育中介組織 公共教育治理 功用 困境 路徑　出處：《黑龍江高教研究》2017年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育中介組織作為公共教育治理的主體,具有提供信息服務(wù)等功用。在實(shí)踐中,教育中介組織參與公共教育治理面臨重重困境:政府和社會(huì)的認(rèn)知存在偏差;法律法規(guī)不健全;制度供給不足;內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不完善、社會(huì)公信力低及參與能力不強(qiáng)等。要使其有效參與公共教育治理,需要對(duì)其正確認(rèn)知和審視;完善相關(guān)法律法規(guī);轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化制度環(huán)境;健全培育和扶持政策;完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu);健全監(jiān)管和評(píng)估體系,完善激勵(lì)和問(wèn)責(zé)機(jī)制。
[Abstract]:Educational intermediary organizations, as the main body of public education governance, have the function of providing information services. In practice, educational intermediary organizations are faced with many difficulties in participating in public education governance: the deviation of cognition between government and society, the imperfection of laws and regulations, and so on. The system supply is insufficient, the internal governance structure is not perfect, the social credibility is low and the participation ability is not strong. In order to make it participate in the public education administration effectively, we need to correctly recognize and examine it, perfect the relevant laws and regulations, change the government function, and so on. Optimize the institutional environment; perfect the cultivation and support policy; perfect the internal governance structure; perfect the supervision and evaluation system; perfect the incentive and accountability mechanism.
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)邊界及落實(shí)機(jī)制研究”(編號(hào):16AGL019)
【分類(lèi)號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1548671