本文關(guān)鍵詞： 遠(yuǎn)程教育 研究主題 研究方法 研究主體 共現(xiàn)分析　出處：《遠(yuǎn)程教育雜志》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：延續(xù)系列研究的總體設(shè)計(jì),對(duì)2016年度我國遠(yuǎn)程教育研究進(jìn)行計(jì)量分析和述評(píng),并與2013-2015年數(shù)據(jù)對(duì)比分析。研究發(fā)現(xiàn):(1)研究主題分布極化,重實(shí)踐、輕理論的現(xiàn)象沒有明顯改觀,遠(yuǎn)程教與學(xué)、技術(shù)與媒體、管理、資源、學(xué)習(xí)者等5個(gè)主題持續(xù)成為熱點(diǎn),MOOCs、網(wǎng)絡(luò)課程、開放教育資源、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、教學(xué)模式、交互、開放大學(xué)、學(xué)分銀行和學(xué)習(xí)環(huán)境等12個(gè)關(guān)鍵詞連續(xù)高頻;(2)研究方法的應(yīng)用不斷規(guī)范,定量、定性和混合研究所占比重整體呈上升趨勢(shì),其中定量研究持續(xù)占據(jù)絕對(duì)多數(shù);(3)研究主體與實(shí)踐主體分離加劇,普通高校占比逐年增長,而專門從事遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)(廣播電視大學(xué))占比下降明顯。
[Abstract]:Continuing the overall design of the series of studies, this paper makes a quantitative analysis and a review of the research on distance education in China in 2016, and compares it with the data from 2013-2015. The study found that the research theme is polarized, emphasizing practice, and neglecting theory. The five topics of distance teaching and learning, technology and media, management, resources and learners continue to become hot spots, such as MOOCs, network courses, open educational resources, flipping classroom, mixed learning, mobile learning, online learning, teaching mode, interaction, etc. 12 keywords such as Open University, Credit Bank and Learning Environment, etc.) the application of the research methods has been continuously standardized, quantitative, qualitative and mixed research as a whole showing an increasing trend. Quantitative research continues to occupy the absolute majority) the separation between the research subject and the practice subject intensifies, the proportion of the general university increases year by year, and the proportion of the open university (radio and television university), which specializes in distance education, decreases obviously.
【作者單位】： 安徽廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;安徽廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)資源中心;安徽廣播電視大學(xué)辦公室;安徽廣播電視大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“成人在線學(xué)習(xí)心理與行為的監(jiān)控與評(píng)價(jià)研究”(GKA103007) 安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于學(xué)生體驗(yàn)的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”(SK2017A1023);“成人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者專業(yè)認(rèn)同的理論與實(shí)證研究”(SK2017A1024)的研究成果
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1540056