發(fā)布時(shí)間：2018-02-24 05:04

  本文關(guān)鍵詞： 教師培養(yǎng)模式 王定華 在崗位上 陳寶生 大學(xué)教師 教師資源配置 鄉(xiāng)村教師 閱讀量 資格準(zhǔn)入 基礎(chǔ)性因素 　出處：《人民教育》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正2016年底,教育部部長(zhǎng)陳寶生發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的一篇文章《讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)》,在微信圈迅速火爆起來(lái),閱讀量累計(jì)超過(guò)幾十萬(wàn)。文章說(shuō),要強(qiáng)化待遇保障,讓教師在崗位上有幸福感;實(shí)現(xiàn)教師為本,讓教師在事業(yè)上有成就感;弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚,讓教師在社會(huì)上有榮譽(yù)感,句句戳中老師的心扉。微信后臺(tái)收
[Abstract]:On end of 2016, Minister of Education Chen Bao-sheng published an article in People's Daily, "making Teachers an enviable profession," which quickly became popular in WeChat circles, with a cumulative reading volume of more than hundreds of thousands. The article said, "pay protection should be strengthened." Let teachers have a sense of happiness in their posts; realize teacher-oriented, let teachers have a sense of achievement in their careers; carry forward the style of respecting teachers, and let teachers have a sense of honor in society;
【分類號(hào)】：G451.2

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4 記者 李欣瑤;我省將加強(qiáng)培訓(xùn)著力提高教師專業(yè)化水平[N];甘肅日?qǐng)?bào);2012年

5 謝維和;我國(guó)教師培養(yǎng)模式的制度改革[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 江蘇省通州市姜灶中學(xué) 瞿建東;走出工匠心態(tài)[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

7 中央教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、研究員　田慧生;用制度保障教師隊(duì)伍建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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10 王琳瑋;教師專業(yè)發(fā)展政策在農(nóng)村執(zhí)行狀況研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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