發(fā)布時(shí)間：2018-02-24 01:05

  本文關(guān)鍵詞： 電子教材 數(shù)字世界 教學(xué)世界 現(xiàn)實(shí)世界　出處：《電化教育研究》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在教育信息化的所有話題中,電子教材一直是個(gè)熱點(diǎn),而教科書(shū)意義上的電子教材更是重中之重,對(duì)其本質(zhì)的逼近一直在推進(jìn)之中。文章即是這一工作的延續(xù),所持的觀點(diǎn)是,將電子教材視為存在于特定世界中的實(shí)體,它應(yīng)該遵從作為教材和其所處世界共同作用下的本質(zhì)規(guī)定性。具體方法是將電子教材分別放在"數(shù)字世界""教學(xué)世界""現(xiàn)實(shí)世界"中進(jìn)行觀察,分析其作為"物品""用品"和"產(chǎn)品"的特征,發(fā)現(xiàn)其與印刷教材的差異,以實(shí)現(xiàn)對(duì)其本質(zhì)的較全面的把握。文章認(rèn)為,電子教材應(yīng)該張揚(yáng)數(shù)字世界的特征和優(yōu)勢(shì),尊重教學(xué)世界的事實(shí)和需求,遵從現(xiàn)實(shí)世界中的管理與操作規(guī)則。
[Abstract]:Among all the topics of educational informatization, electronic teaching materials are always a hot topic, and the electronic textbooks in the sense of textbooks are the most important, and the approach to their essence has been advancing all the time. The article is a continuation of this work, and holds the view that, Consider e-teaching materials as entities that exist in a given world, It should follow the essential requirements of being a textbook and the world in which it works. The specific method is to observe the electronic teaching materials in the "digital world", "the teaching world" and "the real world". This paper analyzes its characteristics as "articles", "articles" and "products", and finds out the differences between them and printed textbooks, in order to realize a more comprehensive understanding of their essence. The paper holds that electronic textbooks should make use of the characteristics and advantages of the digital world. Respect the facts and needs of the teaching world and follow the rules of management and operation in the real world.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃2015年度課題“基于核心素養(yǎng)的信息技術(shù)內(nèi)容體系重構(gòu)及教學(xué)研究”(課題編號(hào):B-a/2015/01/012) 河北省教育科學(xué)研究十三五規(guī)劃課題“義務(wù)教育階段信息技術(shù)數(shù)字教材開(kāi)發(fā)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用研究”(課題編號(hào):1602070)
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1528286