本文關(guān)鍵詞： 開放教育資源 PP技術(shù) Web Services 網(wǎng)格 資源共享模式　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著開放教育資源的快速增長,資源重復(fù)建設(shè)、利用率低的矛盾日益凸顯。如何提高開放教育資源的共享,減少開放教育資源重復(fù)建設(shè)的問題,消除"資源孤島"現(xiàn)象,充分發(fā)揮開放教育資源信息共享在教育教學(xué)中的作用亟待解決。文章探索并研究了P2P技術(shù)、Web Services、網(wǎng)格等計算機(jī)前沿技術(shù),結(jié)合開放教育資源量大、多樣化等特點(diǎn),提出集中式資源共享、分布式資源共享、集中分布式資源共享三種開放教育資源共享模式,并以國家開放大學(xué)開放教育資源共享方式為例,說明資源共享的優(yōu)勢和重要性。
[Abstract]:With the rapid growth of open education resources and the repeated construction of resources, the contradiction of low utilization ratio is becoming increasingly prominent. How to improve the sharing of open education resources, reduce the problem of repeated construction of open education resources, and eliminate the phenomenon of "resource island", Giving full play to the role of information sharing of open education resources in education and teaching, this paper explores and studies the advanced computer technologies such as P2P technology, Web Services, Grid and so on, combining the characteristics of large and diversified open education resources. This paper puts forward three modes of open education resource sharing: centralized resource sharing, distributed resource sharing and centralized distributed resource sharing. Taking the open education resource sharing mode of National Open University as an example, the advantages and importance of resource sharing are illustrated.
【作者單位】： 國家開放大學(xué)信息化部;國家開放大學(xué)教務(wù)部;
【基金】：國家開放大學(xué)2014年課題“云上大學(xué)信息化架構(gòu)設(shè)計研究”(項目編號:G14A0016Y)的階段性研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 孫雨;;MOOCs與開放教育比較研究[J];天津電大學(xué)報;2016年01期

2 喬燦;;由虛擬走向虛實一體——高校智慧教育資源大開放共享觀研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2015年11期

3 劉春艷;;探討開放教育數(shù)字化資源共享機(jī)制[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年09期

4 李珍香,謝連山;網(wǎng)格體系結(jié)構(gòu)及其發(fā)展研究[J];計算機(jī)工程;2005年S1期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 潘馳;基于P2P的資源共享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2016年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫雨;鮑峗力;;開放教育資源共享模式研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2017年04期

2 楊麗娜;劉健;許佳慧;;MOOC平臺對學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)成績影響實證研究[J];天津電大學(xué)報;2017年01期

3 陳培紅;袁健;;專業(yè)教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)課程平臺遷移的頂層設(shè)計研究——以輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫為例[J];南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2016年04期

4 田s，

本文編號：1524569