本文關(guān)鍵詞： 教育改革 學(xué)校德育 意識　出處：《教育研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在全面深化改革、落實(shí)立德樹人、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的形勢下,學(xué)校德育改革和實(shí)踐迫切需要確立以下四種意識,即堅(jiān)定的使命感和責(zé)任意識,學(xué)校德育效果、改革改進(jìn)成果的取得,需要改革者和行動(dòng)者保持自身的定力、堅(jiān)韌不拔的意志力和一以貫之的行動(dòng)力;文化方向的選擇和價(jià)值反思意識,需要從堅(jiān)持正確的政治方向和文化自信中明確要到哪里去;現(xiàn)實(shí)的校情和學(xué)情意識,把對校情學(xué)情全面綜合梳理、分析作為學(xué)校德育改革的切入點(diǎn)和突破口;專業(yè)的路徑和方案意識,以大德育觀和專業(yè)的方案意識去規(guī)劃實(shí)施有效的德育目標(biāo)。
[Abstract]:Under the situation of deepening the reform in an all-round way, carrying out moral education and building people, speeding up the modernization of education, the reform and practice of moral education in schools urgently need to establish the following four kinds of consciousness, that is, a firm sense of mission and responsibility, and the effect of moral education in schools. In order to achieve the results of reform and improvement, reformers and actors need to maintain their own determination, perseverance and consistent action, choice of cultural direction and sense of value reflection. It is necessary to make clear where to go from sticking to the correct political direction and cultural self-confidence, to make a comprehensive and comprehensive combing of the school situation and the sense of learning, and to analyze it as the breakthrough point and breakthrough of the reform of moral education in school. The professional path and plan consciousness, with the big moral education view and the professional plan consciousness to plan to carry out the effective moral education goal.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題“品德課新課改十年的回顧與展望:基于生活德育的視角”(課題批準(zhǔn)號:BEA120029)的階段性研究成果
【分類號】：G410

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1523926