發(fā)布時間：2018-02-14 20:19

  本文關(guān)鍵詞： 微時代 大學(xué)英語課堂 微教育　出處：《海外英語》2016年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："微時代"正在以其微博、微信、微電影、微公益、微小說等形式存在并嵌入我們的生活,"微時代"已經(jīng)深入到大學(xué)的"微課堂"中。該文通過大學(xué)英語課堂微課、微聽、微說、微閱讀、微電影的運用實踐,探究大學(xué)英語教師在此時代背景下應(yīng)具備何種素質(zhì),如何在課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,應(yīng)注意哪些技術(shù)細節(jié),以此來提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:Microera is existing and embedded in our life in the form of Weibo, WeChat, WeChat, micro-public interest, micro-fiction and so on. In this paper, we try to find out what qualities college English teachers should have under the background of the times, how to arouse students' enthusiasm, initiative and creativity in classroom teaching, and what technical details should be paid attention to. In order to improve the quality of classroom teaching in colleges and universities.
【作者單位】： 武昌工學(xué)院;
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：1511528