本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)欺負(fù) 心理癥狀 網(wǎng)絡(luò)社會支持 心理彈性　出處：《中國心理衛(wèi)生雜志》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)事件與心理癥狀的關(guān)系,并分析網(wǎng)絡(luò)社會支持和心理彈性在其關(guān)系間的作用。方法:選取608名大學(xué)生(年齡17~25歲)完成網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表(CI,包括網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)2個維度)、癥狀自評量表(SCL-90)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會支持問卷(CSOSSS)、Connor-Davidson心理彈性量表(CD-RSIC)。結(jié)果:網(wǎng)絡(luò)社會支持分別在網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)維度、網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)維度和心理狀況間的部分中介作用,中介效應(yīng)量分別為24.1%和22.0%(Ps0.05);心理彈性對網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和心理狀況關(guān)系的調(diào)節(jié)作用無統(tǒng)計學(xué)意義(β=0.01,P0.05);心理彈性能調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對心理狀況的預(yù)測作用(β=-0.08,P0.05)。結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)既可能與個體心理癥狀直接相關(guān),又通過網(wǎng)絡(luò)社會支持間接相關(guān),心理彈性可能緩沖網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)對心理癥狀的作用。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between college students' online bullying and their psychological symptoms. Methods: 608 college students (17 ~ 25 years old) were selected to complete the online bullying scale (CII), including two dimensions of online bullying and online bullying, and symptom self-evaluation. SCL-90, college students' online social support questionnaire, Connor-Davidson Psychoelasticity scale (MSCI). Results: the online social support was in the dimension of online bullying, respectively. Part of the mediating effect between the dimension of network bullied and the psychological condition, The mediating effects were 24.1% and 22.0 respectively, and there was no significant difference in the effect of psychological elasticity on the relationship between network bullying and psychological status (尾 0.01), and the psychological elasticity could regulate the predictive effect of network bullying on psychological status (尾 -0.08% P0.050.Conclusion: network bullying and network bullying. Online bullying may be directly related to individual psychological symptoms, Through network social support, psychological resilience may buffer the effect of network bullying on psychological symptoms.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)教育系;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“網(wǎng)絡(luò)社會公民道德焦慮問題與對策”(16BSK107)
【分類號】：B844.2;C912.3

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本文編號：1504310