本文關(guān)鍵詞： 動漫亞文化 青少年 價值觀教育 影響 對策　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：動漫亞文化占據(jù)著我國青少年亞文化的半壁江山,其對青少年價值觀的影響力不言而喻,進(jìn)而沖擊著青少年價值觀教育。瑕瑜互見的動漫亞文化在為青少年價值觀教育提供平臺、豐富其手段的同時也易使青少年價值觀教育陷入價值認(rèn)同危機(jī),造成青少年價值觀教育的無主性,進(jìn)而加重了青少年價值觀教育的難度。對此,價值觀教育應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念,理性審視動漫亞文化,在此基礎(chǔ)上逐漸形成價值觀教育與動漫亞文化的互動格局。同時,加強(qiáng)青少年媒介素養(yǎng)教育,加強(qiáng)動漫亞文化監(jiān)管,遏制負(fù)能量傳播等,以期青少年價值觀教育在動漫亞文化的影響下順勢而為,趨利避害。
[Abstract]:Animation subculture occupies half of the youth subculture in our country, and its influence on the youth values is self-evident. Thus, it impacts youth value education. The concealer anime subculture provides a platform for youth value education, enriches its means and easily causes youth value education to fall into a crisis of value identity. This causes the lack of ownership of youth value education, which in turn makes it more difficult to educate young people. In view of this, the education of values should first change the concept and rationally examine the subculture of animation and animation. On this basis, the interactive pattern of values education and animation subculture is gradually formed. At the same time, the media literacy education of young people, the supervision of animation subculture and the control of negative energy transmission are strengthened. Hope that juvenile values education in animation sub-culture under the influence of the trend, profit and avoid harm.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育改革與發(fā)展研究中心;河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)一般課題“青少年價值觀教育新視閾研究”[BEA130028]
【分類號】：G41

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本文編號：1503737