本文關鍵詞： 致良知 敘事生涯 咨詢　出處：《學校黨建與思想教育》2017年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：敘事生涯咨詢作為后現(xiàn)代的咨詢方法,能更好地圍繞、關注和服務來訪者。我國的大學生敘事生涯咨詢存在著三大問題:不能很好地走進大學生內(nèi)心;無法幫助大學生樹立適應我國國情的生涯目標;咨詢后的實踐性不強。文章結(jié)合王陽明“致良知”思想,將敘事生涯咨詢改進為“格、致、行”三個步驟,將大學生敘事生涯咨詢落腳到行,實現(xiàn)了整個咨詢過程的創(chuàng)新。
[Abstract]:As a post-modern consulting method, narrative career consultation can better focus on, concern and serve visitors. There are three major problems in our country's college students' narrative career consultation: they can not enter the heart of college students well; Unable to help college students to set up career goals to adapt to the national conditions of our country; The practice after consultation is not strong. Combined with Wang Yangming's thought of "to conscience", the article improves the narrative career consultation into three steps: "case, cause, line", and settle down the university students' narrative career consultation. The innovation of the whole consultation process is realized.
【作者單位】： 東華大學;
【分類號】：G448
【正文快照】： 1980年,敘事生涯咨詢由澳大利亞臨床心理學家麥克懷特以及新西蘭的大衛(wèi)愛普斯頓創(chuàng)建,是目前盛行的后現(xiàn)代心理咨詢方法之一。[1]敘事生涯咨詢是一個以建構(gòu)理論為支撐,讓來訪者敘說和重塑故事的過程。它是一項為來訪者提供如何解決生涯難題的一對一服務。該方法特別注重咨訪關系

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本文編號：1491019