發(fā)布時(shí)間：2018-02-03 12:22

  本文關(guān)鍵詞： 幼兒 觀察記錄 App Explain Everything　出處：《華東師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著學(xué)前教育理念的變遷和實(shí)踐的改革,幼兒的主體性得到了重視,從課程的實(shí)施到對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)模式都發(fā)生了很大的變革,越來越多地以幼兒為中心展開。因此觀察幼兒、記錄他們的活動(dòng)情況和學(xué)習(xí)軌跡成為教師教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)相當(dāng)重要的部分。眾所周知,近二十年來科技飛速發(fā)展,信息技術(shù)滲透入教育領(lǐng)域,也對(duì)學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了極大的影響。教師不僅在教學(xué)活動(dòng)中使用電子設(shè)備和多媒體資源,而且有機(jī)會(huì)將數(shù)碼相機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等多種數(shù)碼設(shè)備作為工具應(yīng)用到日常觀察記錄中去。本文的研究是針對(duì)目前教師可獲得的多種數(shù)碼設(shè)備工具以及在觀察記錄上花費(fèi)大量時(shí)間和精力的現(xiàn)狀展開的,以改進(jìn)現(xiàn)有觀察記錄體系為最終目的。研究以某國際學(xué)校幼教部為例,采用文獻(xiàn)分析、訪談、觀察、比較等方法,對(duì)現(xiàn)有觀察記錄體系存在的問題進(jìn)行分析并提出改進(jìn)方案,在此基礎(chǔ)上,選擇符合需要的App進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用,以期提高教師進(jìn)行觀察記錄的效率。本文揭示出現(xiàn)有觀察記錄體系存在著工作負(fù)荷大,工作環(huán)節(jié)重復(fù)以及觀察記錄趨于形式化等缺陷。研究發(fā)現(xiàn)Explain Everything這款應(yīng)用程序符合改進(jìn)方案的需要。它能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的整合與觀察記錄的系統(tǒng)化,發(fā)揮觀察記錄對(duì)幼兒發(fā)展和課程建設(shè)的雙重推進(jìn)作用,易于多方共享。實(shí)踐證明App的使用節(jié)省了工作時(shí)間,體現(xiàn)了幼兒個(gè)體差異,環(huán)保節(jié)能便于存儲(chǔ),為教師的觀察記錄工作帶來了改變。
[Abstract]:With the reform and practice of preschool education idea change, the children's subjectivity has been the focus of attention, have undergone great changes from the curriculum to children's evaluation mode, more and more spread to children as the center. So watching them, recording their activities and learning trajectories become an important part of teachers in the teaching practice. As everyone knows, nearly twenty years of rapid development of science and technology, information technology into the field of education, but also has a great impact on the field of pre-school education. Teachers should not only use electronic devices and multimedia resources in the teaching activities, but also the opportunity of the digital camera, tablet computer, notebook computer and other digital devices as tools applied to the daily observation records. This study is aimed at teachers of various digital equipment and tools available in the observation records and spend a lot of time The development of time and energy, to improve the existing observation system for the ultimate goal. The research on an International Preschool department as an example, using literature analysis, interviews, observation, comparison and other methods, to analyze the existing observation system problems and puts forward improvement scheme, on the basis of this, to meet the needs of choice App for practical application, in order to improve the efficiency of teachers were recorded. This paper reveals the observation record system has the work load, work and repeated observation records tend to be formal defects. Research found that Explain Everything is an app with improvement needs. It can realize the system integration and recorded data the play recorded double role in children's development and curriculum construction, easy sharing. Practice has proved that the use of App to save time, body The individual differences of young children, environmental protection and energy saving easy to store, for teachers to observe the record of the work has brought a change.

【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G612;G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1487375