發(fā)布時(shí)間：2018-01-26 17:43

  本文關(guān)鍵詞： 慕課(MOOC) 教學(xué) 高校　出處：《海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：近些年慕課發(fā)展速度一年比一年迅猛,慕課也逐漸成為教育界研究熱點(diǎn),因其大規(guī)模和開放性等特點(diǎn),已經(jīng)引起國內(nèi)外眾多高校密切關(guān)注,但同時(shí)也對高等教育帶來了一定沖擊。在綜合國內(nèi)外近五年對慕課現(xiàn)有文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)慕課教學(xué)研究存在的問題與不足,以期為后續(xù)慕課教學(xué)研究提供參考。
[Abstract]:In recent years, the speed of the development of the Moo course has been increasing year by year, and the Moo course has gradually become a research hotspot in the field of education. Because of its characteristics of large scale and openness, it has attracted close attention of many colleges and universities at home and abroad. At the same time, it also has a certain impact on higher education. On the basis of synthesizing the domestic and foreign literature on the teaching of Mu in the past five years, we find the problems and shortcomings of the research on the teaching of Moo. In order to provide a reference for the follow-up teaching research.
【作者單位】： 海南師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【基金】：2015年海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“慕課時(shí)代的微課程開發(fā)與教師教育課程改革”(編號:Hnjg2015ZD-7)成果之一 2016年海南師范大學(xué)創(chuàng)新課題項(xiàng)目“基于混合學(xué)習(xí)的大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提升策略研究”(編號:Hsyx2016-12)成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： MOOC起源于國外,并迅速成為教育界研究的一個(gè)焦點(diǎn)。從第一個(gè)MOOC課程的2000余名注冊用戶到目前大規(guī)模MOOC平臺(tái)的數(shù)百萬用戶,短短不到5年,MOOC已發(fā)展到“井噴”階段。隨著2012年度被《紐約時(shí)報(bào)》稱為“MOOC元年”,越來越多的世界一流大學(xué)都加入或自行組建MOOC平臺(tái),為教育機(jī)會(huì)不

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;霍麗云教授與生化教學(xué)研究[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

2 李丹;王鶴霖;;加強(qiáng)高校教學(xué)研究的思考[J];中外企業(yè)家;2013年13期

3 董立君;開展教學(xué)研究協(xié)作活動(dòng)[J];勞動(dòng)工作;1980年06期

4 ;中小學(xué)教師應(yīng)參加教學(xué)研究[J];高師函授;1986年02期

5 柳若松;關(guān)于教學(xué)研究(續(xù))[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);1986年04期

6 馮一下;;加強(qiáng)對歷史教學(xué)研究的研究[J];歷史教學(xué);1988年11期

7 許魯州;;對加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)研究工作的再認(rèn)識[J];中學(xué)教師培訓(xùn);1989年06期

8 馬傳普;;高校教學(xué)研究大趨勢[J];遼寧高等教育研究;1989年06期

9 王開志;陳安平;;山區(qū)教學(xué)研究的反思及構(gòu)想[J];教育理論與實(shí)踐;1990年04期

10 ;教學(xué)研究[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào);1991年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 麻壯綺;;新時(shí)期俄語基礎(chǔ)教學(xué)研究[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

2 劉志平;;有效教學(xué)研究的幾點(diǎn)初探[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

3 辛益群;;《自然探索與創(chuàng)新》系列課中的時(shí)間生物學(xué)教學(xué)研究[A];2004全國時(shí)間生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2004年

4 ;第3屆語言理論和教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)[A];學(xué)行堂文史集刊——2012年第2期[C];2012年

5 安瑛;;怎樣聽好一節(jié)課[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

6 趙曉華;楊孝寬;榮建;;注重教育教學(xué)研究,促進(jìn)精品課程建設(shè)[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

7 張利華;;獨(dú)樹一幟的學(xué)術(shù)風(fēng)格[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 李慧;;Photoshop課程的教學(xué)研究與實(shí)踐[A];2014年全國教育工作會(huì)議論文集[C];2014年

9 吳小平;;化學(xué)式的教學(xué)研究[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

10 鄭洪濤;;基于“案例驅(qū)動(dòng)”的PLC教學(xué)研究[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 黃云鷹;中浦院鹽城教學(xué)研究基地揭牌[N];鹽阜大眾報(bào);2014年

2 寧波市美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究課題組;美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究的生成與發(fā)展[N];美術(shù)報(bào);2003年

3 蘭州市第十四中學(xué) 劉鳳琴;也談中學(xué)教師的教學(xué)研究[N];甘肅日報(bào);2009年

4 崔允oa 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長 教授;把握教學(xué)研究方向[N];中國教育報(bào);2010年

5 江濤;市委將與浦東干部學(xué)院共建教學(xué)研究基地[N];晉中日報(bào);2010年

6 ;吳江:創(chuàng)新教學(xué)研究機(jī)制 激發(fā)學(xué)校課改活力[N];江蘇教育報(bào);2010年

7 姜堰市仲院中心小學(xué) 李佳慶;教學(xué)研究誤區(qū)談[N];江蘇教育報(bào);2010年

8 渤海大學(xué) 常春;大學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究與應(yīng)用分析[N];山西青年報(bào);2014年

9 馬開劍;指向現(xiàn)實(shí)問題的教學(xué)研究[N];中國教育報(bào);2003年

10 崇仁縣第三小學(xué) 周邇;淺談小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)研究[N];撫州日報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬鵬云;從“領(lǐng)域一般”到“領(lǐng)域特殊”:教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移[D];西南大學(xué);2015年

2 李奕璇;初中記敘文教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 崔青;云南中學(xué)教師教學(xué)研究的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];云南師范大學(xué);2015年

4 王冰潔;中學(xué)語文辭格教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 廖駿馳;高中文言文實(shí)詞教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

6 嚴(yán)金花;促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的高三有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2015年

7 馮雨晴;高級階段留學(xué)生的古語詞教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 陳文漂;基于建構(gòu)主義的圓錐曲線的教學(xué)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

9 劉攀;小學(xué)古詩吟誦教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

10 陳冬梅;小學(xué)人教版數(shù)學(xué)教科書“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號：1466208