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國際教育與公共外交的興起

發(fā)布時間:2018-01-23 01:15

  本文關鍵詞: 公共外交 國際教育 國家形象 出處:《理論與改革》2017年01期  論文類型:期刊論文


【摘要】:9.11事件以來,公共外交活動在國際社會引發(fā)了廣泛的關注和熱烈的討論。各國政府也嘗試性地開展了形式多樣的公共外交活動。國際教育項目作為傳播國家核心價值觀、理念主張和政策立場的重要手段一直被視作公共外交活動中的重要一環(huán)。通過梳理公共外交的發(fā)展進程,可以看出科學技術的發(fā)展和信息傳播手段的變革、"公民社會"與"公共領域"的概念的發(fā)展以及"全球共同體"的出現和民族國家地位的變遷使得21世紀的公共外交呈現出了新的特點和要求,并在這一現實條件下重新審視了國際教育活動所具有的特點及其在公共外交中的作用。鑒于國際教育活動所具有的傳播性、雙向性、可控性的特點,它必然能夠在21世紀新公共外交中具有更大的潛能和作用。
[Abstract]:Since the events of 9.11, public diplomacy activities aroused widespread concern and heated discussion in the international society. Governments have tried to carry out various forms of public diplomacy activities. The international education project as the dissemination of national core values, an important means of the idea and policy stance has been regarded as public diplomacy is an important part of the through combing the development process. Public diplomacy, we can see that the development of science and technology and means of dissemination of information change, "changes in development of the concept of civil society" and "public domain" and "global community" and the national status of the twenty-first Century public diplomacy has shown the characteristics and requirements of new features, and in this realistic condition to re-examine the international education activities have its role in public diplomacy. In view of the spread of international education activity which has the double. The characteristics of nature and controllability will inevitably have greater potential and role in the new public diplomacy in the twenty-first Century.

【作者單位】: 中國人民大學外國語學院;北京化工大學;中國人民大學澳大利亞研究中心;
【分類號】:G511;D822
【正文快照】: 10.13553/j.cnki.llygg.2017.01.013全球化進程已經從根本上改變了國際關系的傳統范式。21世紀以降,約瑟夫對于國家軟實力的論證不僅僅使國家形象和吸引力成為了國際關系中的一個重要議題,并在國際事務這發(fā)揮著越來越重要的作用。為了提升國家形象和吸引力所開展的公共外交活

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1 鄭天U,

本文編號:1456268


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