本文關(guān)鍵詞： 錦州市 初中生 主觀幸福感　出處：《渤海大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：主觀幸福感其實(shí)在很大的程度上亦是人們生活質(zhì)量高低的寫(xiě)照,高質(zhì)量的生活品質(zhì)時(shí)刻的接受著每個(gè)人的追求。如今的社會(huì)生活中,人們?cè)谖镔|(zhì)生活條件逐步提升到新的層次下,初中生的主觀幸福感不僅逐漸的浮現(xiàn)在從事教育工作領(lǐng)域的人群的眼前,也慢慢地引起了家長(zhǎng)們的重視。筆者通過(guò)文獻(xiàn)的閱讀發(fā)現(xiàn)前人對(duì)其研究的結(jié)論并不完全一致,所以本文深入調(diào)查了錦州市初中生主觀幸福感的現(xiàn)狀和特點(diǎn)、分析了影響錦州市初中生主觀幸福感的因素、進(jìn)而提出了提升錦州市初中生主觀幸福感的建議。本研究隨機(jī)抽取錦州市不同地區(qū)3所初級(jí)中學(xué)七至九年級(jí)423名初中生作為被試,采用《個(gè)人基本情況調(diào)查表》和張興貴的《青少年主觀幸福感量表》進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并采用SPSS21.0軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果表明:1.錦州市初中生的主觀幸福感總體處于中等以上水平;2.從生活領(lǐng)域滿意度的6個(gè)維度來(lái)看,學(xué)校滿意度居于首位,而學(xué)業(yè)滿意度的得分是6個(gè)維度的最低分,低于中等水平;3.四個(gè)因素中除城鄉(xiāng)外,其余各因素下均有在不同維度上的差異;4.基于研究結(jié)果從學(xué)校、家庭和個(gè)人三方面提出提升初中生主觀幸福感的建議。
[Abstract]:In fact, subjective well-being in a large extent is also a reflection of the quality of life, high quality of life is always accepting the pursuit of everyone. Today's social life. People in the material living conditions to a new level, the subjective well-being of junior high school students not only gradually emerged in the field of education work in front of the crowd. Through the reading of the literature, the author found that the previous conclusions of his research are not completely consistent, so this paper deeply investigated the status quo and characteristics of subjective well-being of junior high school students in Jinzhou. This paper analyzes the factors that affect the subjective well-being of junior high school students in Jinzhou. Then put forward suggestions to improve the subjective well-being of junior high school students in Jinzhou. This study randomly selected 423 junior high school students from 7 to 9 grades in three junior middle schools in different areas of Jinzhou. The questionnaire was carried out by "personal basic situation questionnaire" and Zhang Xinggui's "subjective Well-being of adolescents" and the survey data were analyzed by SPSS21.0 software. The results show that the subjective well-being of junior high school students in Jinzhou is above the average level. 2. From the six dimensions of life satisfaction, the school satisfaction is the first, while the academic satisfaction score is the lowest of the six dimensions, which is lower than the middle level; 3. Among the four factors, except urban and rural areas, there are differences in different dimensions among the other factors. 4. Based on the results of the study, some suggestions are put forward to improve the subjective well-being of junior high school students from three aspects: school, family and individual.
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫堯;;初中生主觀幸福感研究綜述[J];課外語(yǔ)文;2016年17期

2 區(qū)潛;蔣慧杰;;解構(gòu)“幸�！崩碚� 重構(gòu)“幸福教育”[J];廣西教育;2013年34期

3 張雪芹;孫翠香;;初中生主觀幸福感研究[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2009年01期

4 王鋼;張大均;梁麗;;中學(xué)生主觀幸福感的發(fā)展特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)自我的關(guān)系[J];中國(guó)特殊教育;2008年11期

5 岳頌華;張衛(wèi);黃紅清;李董平;;青少年主觀幸福感、心理健康及其與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

6 孫翠香;初中生主觀幸福感與同伴接納的關(guān)系[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2005年02期

7 馬穎,劉電芝;中學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感及其影響因素的初步研究[J];心理發(fā)展與教育;2005年01期

8 楊海榮,石國(guó)興;初中生主觀幸福感和心理健康及其相關(guān)因素研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2004年06期

9 張興貴,何立國(guó),鄭雪;青少年學(xué)生生活滿意度的結(jié)構(gòu)和量表編制[J];心理科學(xué);2004年05期

10 陳姝娟,周愛(ài)保;主觀幸福感研究綜述[J];心理與行為研究;2003年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王克靜;中學(xué)生主觀幸福感的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

2 苗元江;心理學(xué)視野中的幸福[D];南京師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 宋延艷;初中生幸福感調(diào)查研究[D];魯東大學(xué);2013年

2 黃娟;初中生主觀幸福感研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

3 易嫦娥;湖南省946例初中生主觀幸福感現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 王寧;知識(shí)型員工主觀幸福感研究[D];山東大學(xué);2010年

5 張萌;初中生心理學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)驗(yàn)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

6 王曉丹;城鄉(xiāng)初中生主觀幸福感比較研究[D];四川師范大學(xué);2006年

7 張玲;貧困大學(xué)生主觀幸福感研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1451245