本文關鍵詞： 構建 師生關系 哲思　出處：《當代教育科學》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：師生關系是學校教育中最基本、最核心的人際關系,直接影響教育目的的實現(xiàn)和教學質(zhì)量提高。當前師生關系的本真常常被遮蔽,出現(xiàn)功利化、冷漠化等扭曲和變異,亟需汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是孔子的教育思想之豐厚營養(yǎng),以謙遜贏得尊重,以欣賞樹立信心,以真誠換取信任,以付出鑄就依賴,以包容彰顯個性,構建相互尊重、相互欣賞、相互信任、相互依賴的現(xiàn)代新型師生關系。
[Abstract]:Teacher-student relationship is the most basic and core interpersonal relationship in school education, which directly affects the realization of educational purpose and the improvement of teaching quality. At present, the true nature of teacher-student relationship is often obscured and utilitarian. The distortion and variation such as apathy need to absorb the rich nutrition of Chinese excellent traditional culture, especially Confucius' educational thought, win respect with modesty, build up confidence with appreciation, exchange trust with sincerity, and rely on giving and casting. The modern teacher-student relationship is characterized by tolerance, mutual respect, mutual appreciation, mutual trust and mutual dependence.
【作者單位】： 山東師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院;齊魯師范大學外國語學院;
【分類號】：G456
【正文快照】： 自西學引入我國百余年來,不論是教育觀念、教育內(nèi)容還是教育體制都發(fā)生了根本性的變革。與之相伴的,隨著社會價值取向多元,教育民主化進程的加快、培養(yǎng)目標的現(xiàn)代化,傳統(tǒng)的傳道、授業(yè)、解惑的師生關系也受到了極大的沖擊,已經(jīng)不能適應時代的發(fā)展,特別是以社會主義核心價值觀為

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本文編號：1449480