國外價值觀教育研究:目標(biāo)、內(nèi)容與方法
本文關(guān)鍵詞:國外價值觀教育研究:目標(biāo)、內(nèi)容與方法 出處:《思想理論教育》2017年10期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 國外價值觀教育研究 研究目標(biāo) 研究內(nèi)容 研究方法
【摘要】:對國外價值觀教育進(jìn)行研究,有利于深化思想政治教育的比較研究,為我國社會主義價值觀教育提供理論與實踐鏡鑒。國外價值觀教育研究的目標(biāo)是把握與追蹤國外價值觀教育的發(fā)展動態(tài),總結(jié)國外價值觀教育的有益經(jīng)驗與有效做法,圍繞著黨和國家的戰(zhàn)略需求在價值觀教育的決策與政策制定方面提供咨詢建議。國外價值觀教育研究內(nèi)容包括對國外價值觀教育的定位、功能、實施機(jī)構(gòu)、運行機(jī)制、內(nèi)容途徑、方法載體、保障機(jī)制的研究,對國外價值觀教育的理論譜系、總體特征與發(fā)展趨勢的研究,對國外價值觀教育的有益經(jīng)驗進(jìn)行借鑒與運用的研究等。國外價值觀教育的研究方法包括實地調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、個案研究法、比較研究法及相關(guān)學(xué)科的研究方法等。
[Abstract]:It is helpful to deepen the comparative study of ideological and political education by studying the value education in foreign countries. The aim of the research on the value education abroad is to grasp and track the development trend of the value education abroad. Summing up the useful experience and effective practice of foreign value education. Around the strategic needs of the Party and the country to provide advice on the decision-making and policy making of value education. The research content of foreign value education includes the orientation, function and implementation organization of the value education abroad. The research of operation mechanism, content way, method carrier, safeguard mechanism, the theory pedigree, general characteristics and development trend of foreign value education. The research methods of foreign value education include field investigation, literature research, questionnaire survey, interview, case study and so on. The comparative research method and the related discipline research method and so on.
【作者單位】: 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】:國家社科基金項目“思想政治教育根源問題研究”(項目批準(zhǔn)號:13CKS043) 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃項目
【分類號】:G41
【正文快照】: 價值觀教育是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的重要內(nèi)容,弘揚和培育社會主義核心價值觀是當(dāng)前我國主流意識形態(tài)建設(shè)的根本任務(wù)。但是,作為一種與人類價值觀念形成、變化、發(fā)展相伴隨的教育活動,價值觀教育不僅具有鮮明的意識形態(tài)性、階級性,而且也具有一定的普遍性、可通約性。不同群
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王曉燕;質(zhì)的研究方法在校本教育研究中的應(yīng)用[J];教學(xué)與管理;2004年27期
2 樂傳永;論中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)取向及其在教育研究中的表現(xiàn)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2005年16期
3 張寶山;姜德剛;;論教育研究思維方式的轉(zhuǎn)換[J];科技資訊;2006年33期
4 李志雄;;教育研究的困擾與出路——國外視野中的教育研究效益[J];外國中小學(xué)教育;2007年01期
5 張寶山;姜德剛;;論教育研究思維方式的轉(zhuǎn)換[J];科技咨詢導(dǎo)報;2007年01期
6 孫家明;;論西方教育研究的范式演進(jìn)[J];成功(教育);2008年11期
7 ;《江蘇教育研究·實踐版》第2期要目[J];江蘇教育研究;2008年05期
8 李潤洲;;論教育研究的價值及其限度[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2008年10期
9 ;《江蘇教育研究》專題版主題征稿[J];江蘇教育研究;2009年06期
10 ;《江蘇教育研究》2009·4B實踐版要目[J];江蘇教育研究;2009年12期
相關(guān)會議論文 前5條
1 田寶宏;;“面向生活”的教育研究成果評價問題分析[A];和諧共生:2007年全國博士生(教育類)學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年
2 王彩霞;;教育研究網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)研建[A];甘肅成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年
3 喻忠恩;;近十年民國廣東教育研究述評[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(10)——中華民國教育史研究[C];2009年
4 尹筱莉;;科學(xué)教育研究方法論及其反思[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年
5 傅維利;;教育研究原創(chuàng)性探析[A];遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)獲獎成果匯編(2003—2004年度)[C];2003年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 金浪;暖昧與焦慮:教育研究的自我敘述[N];中國教育報;2007年
2 李廣 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;教育研究繁榮背后的四大精神失落[N];中國社會科學(xué)報;2009年
3 中央教育科學(xué)研究所教育理論研究中心研究員 程方平;我國教育研究范式應(yīng)有的特性[N];中國教育報;2010年
4 西南大學(xué) 羅生全 成都市高新區(qū)濱河學(xué)校 敬仕勇;教育研究,立足本土解決問題[N];光明日報;2012年
5 如皋市教育局教科室 袁s,
本文編號:1425920
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1425920.html