本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)三大支柱:學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、社交媒體和個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2017年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) 社交媒體 教育技術(shù) 個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境 在線(xiàn)學(xué)習(xí)

【摘要】：所有高等教育教師和學(xué)生都使用在線(xiàn)教育技術(shù),不管是用于課堂教學(xué)、混合式教學(xué),還是完全在線(xiàn)教學(xué)。本文探討在線(xiàn)教育技術(shù)的三大支柱——學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、社交媒體和個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,闡述如何最有效地把它們用于促進(jìn)教與學(xué)的目的。文章還討論教師在使用這些工具支持教與學(xué)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。文章第一部分著眼學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),揭示這種多功能工具支持教與學(xué)的多種方式以及一些新發(fā)展和一些長(zhǎng)期存在的挑戰(zhàn)。第二部分討論各種社交媒體和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序日益常見(jiàn)的用途,強(qiáng)調(diào)它們用于正式教育的優(yōu)點(diǎn)和局限。最后一部分討論學(xué)生和教師如何進(jìn)一步擴(kuò)展個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的用途。簡(jiǎn)而言之,本文從教育技術(shù)角度全面分析如何成為一名合格的21世紀(jì)教師。
[Abstract]:All teachers and students of higher education use online education technology, whether it is used in classroom teaching, hybrid teaching, or complete online teaching. This paper discusses the three pillars of online education technology-learning management system. Social media and personal learning environments. This paper expounds how to use them most effectively for the purpose of promoting teaching and learning. The paper also discusses the challenges faced by teachers in using these tools to support teaching and learning. The first part of the article focuses on learning management system. Reveal the multiple ways in which this multifunctional tool supports teaching and learning, as well as some new developments and persistent challenges. Part two discusses the increasingly common uses of various social media and web applications. Highlight the advantages and limitations of their use in formal education. The last part discusses how students and teachers can further expand the use of their personal learning environment. This paper analyzes how to become a qualified teacher in 21th century from the angle of educational technology.
【作者單位】： 江南大學(xué)教育信息化研究中心;汕頭廣播電視大學(xué);Distance
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 導(dǎo)讀:國(guó)際遠(yuǎn)程(在線(xiàn))教育領(lǐng)域“家喻戶(hù)曉”的安德森教授是本刊老朋友、專(zhuān)家委員會(huì)委員,多次賜稿給本刊“國(guó)際論壇”。2017年2月,我在跟安德森教授聯(lián)絡(luò)情誼時(shí)希望他“再度出山”為本刊撰稿(他說(shuō)過(guò)他已正式退休,很少?gòu)氖滦卵芯?,他說(shuō)不久前應(yīng)邀為Contact North/Contact Nord撰寫(xiě)

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