發(fā)布時間：2018-01-12 20:09

  本文關(guān)鍵詞：簡單規(guī)則下游戲的樂趣設(shè)計——以“石頭剪刀布”游戲為例　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章在游戲樂趣理論的研究基礎(chǔ)上,分析了游戲規(guī)則、機(jī)制和樂趣三者的因果關(guān)系,對游戲機(jī)制同游戲樂趣組成元素進(jìn)行了深入研究,提出在對簡單規(guī)則的游戲進(jìn)行設(shè)計時,將游戲機(jī)制分解為空間、目標(biāo)和行為、屬性三個組成元素,結(jié)合游戲樂趣組成元素進(jìn)行設(shè)計,可有效增加游戲的趣味性,同時運(yùn)用該方法以"石頭剪刀布"游戲為例進(jìn)行論證。通過探索簡單規(guī)則下游戲的樂趣設(shè)計,旨在為教育游戲的設(shè)計理論研究提供借鑒。
[Abstract]:Based on the study of the theory of game fun, this paper analyzes the causal relationship among the game rules, the mechanism and the fun, and makes an in-depth study of the game mechanism and the game fun elements. In the design of simple rules of the game, the game mechanism is decomposed into three elements: space, goal and behavior, attributes, combined with the game fun elements to design, can effectively increase the interest of the game. At the same time, the method is used to demonstrate the game of "stone scissors cloth". By exploring the fun design of the game under simple rules, the purpose of this paper is to provide reference for the theoretical study of the design of educational games.
【作者單位】： 上海戲劇學(xué)院創(chuàng)意學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： “游戲化教學(xué)法”MOOC提出,游戲融入課堂教學(xué)主要有兩種方式:一種是在教學(xué)活動中應(yīng)用游戲,另一種是將教學(xué)活動設(shè)計為游戲[1]。在教學(xué)實踐中,第一種方式更為常見,一線教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,從已有的游戲中選擇一款更適合授課內(nèi)容的游戲。但是,要讓一款已開發(fā)完成的游戲完全，

本文編號：1415787