本文關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析　出處：《實(shí)驗(yàn)室科學(xué)》2016年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)伴隨著計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)、多媒體技術(shù)和仿真技術(shù)的快速發(fā)展而日趨成熟,具有沉浸性、交互性、多感知性和構(gòu)想性等特征優(yōu)勢(shì),且在醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中日趨得以廣泛應(yīng)用,并展示出強(qiáng)大的教學(xué)應(yīng)用潛力。對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的內(nèi)涵,特征,研究現(xiàn)狀,以及在醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的各方面應(yīng)用進(jìn)行了歸納總結(jié),并進(jìn)一步闡述了這一技術(shù)在應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn),為探索如何利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更高效地完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量提供一定的參考。
[Abstract]:With the rapid development of computer communication technology, multimedia technology and simulation technology, virtual reality technology has the advantages of immersion, interaction, multi-perception and conception. And in the medical teaching practice has been widely used, and showed a strong teaching application potential. Virtual reality technology of the connotation, characteristics, research status. And the application in the medical teaching practice is summarized, and the advantages and disadvantages of this technology in the application are further expounded, in order to explore how to use virtual reality technology to complete the teaching task more efficiently. Improve the quality of teaching to provide a certain reference.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)踐并重的學(xué)科,學(xué)醫(yī)者不僅需要掌握醫(yī)學(xué)理論知識(shí),了解醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),更需要熟練掌握醫(yī)學(xué)實(shí)踐操作。在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)下,許多抽象晦澀的醫(yī)學(xué)概念得不到有效的描述,一些具有較強(qiáng)實(shí)踐性和情感體驗(yàn)的內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中得不到充分的表達(dá)。另外實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源分布

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1 杭q，

本文編號(hào)：1394326