本文關(guān)鍵詞：基于扎根理論的在線開放課程質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建研究——以國家精品資源共享課為例　出處：《中國遠程教育》2017年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：質(zhì)量是在線開放課程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵影響因素之一。構(gòu)建科學、有效的質(zhì)量評價指標體系對保障和提升在線開放課程質(zhì)量具有重要意義。目前已有的評價指標體系主要遵循自上而下的標準化方式構(gòu)建,缺乏對學習者學習需求和學習體驗的關(guān)注。本文依據(jù)扎根理論,選取愛課程網(wǎng)國家精品資源共享課中240條與課程質(zhì)量相關(guān)的用戶評價作為原始分析資料,通過開放性編碼和軸心編碼得出了包含5個一級指標和17個二級指標在內(nèi)的在線開放課程質(zhì)量評價指標體系,并對指標體系的信度和理論飽和度進行了檢驗。5個一級指標分別為系統(tǒng)特性、視頻質(zhì)量、教師隊伍、教學內(nèi)容、輔助性學習資料。在構(gòu)建指標體系的基礎(chǔ)上,針對當前在線開放課程建設(shè)中存在的問題,提出了在線開放課程質(zhì)量保障的對策和建議。
[Abstract]:Quality is one of the key factors influencing the sustainable development of online open courses. Effective quality evaluation index system is of great significance to ensure and improve the quality of online open courses. At present, the existing evaluation index system mainly follows the top-down standardized way to build. Lack of attention to learners' learning needs and learning experience. Based on the rooted theory, this paper selects 240 courses related to curriculum quality as the original analysis data. Through open coding and axial coding, the quality evaluation index system of online open course including 5 primary indexes and 17 secondary indexes is obtained. And the reliability and theoretical saturation of the indicator system are tested. The five first-level indicators are system characteristics, video quality, teaching staff, teaching content, auxiliary learning materials. On the basis of the construction of the index system. Aiming at the problems existing in the construction of online open courses, this paper puts forward the countermeasures and suggestions for the quality assurance of online open courses.
【作者單位】： 華中師范大學教育信息技術(shù)學院;中南民族大學教育學院;
【基金】：國家自然科學基金“我國開放教育資源項目質(zhì)量監(jiān)測評價及質(zhì)量保證策略研究——基于用戶滿意度視角”(項目編號:71503278)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出2011年教育部正式啟動“國家精品開放課程建設(shè)與共享”項目,包括建設(shè)精品視頻公開課和精品資源共享課以及國家精品開放課程共享系統(tǒng)(愛課程網(wǎng)),至今逐步形成了視頻公開課、資源共享課、MOOC和在MOOC基礎(chǔ)上發(fā)展的SPOC(小規(guī)模專有在線課程)等多種類型的中國特色在

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3 記者 諶強;教科文資源共享初見成效[N];光明日報;2008年

4 蒲公英;教育信息化———資源共享是關(guān)鍵[N];科技日報;2006年

5 記者 徐瑞哲;上海發(fā)布教育現(xiàn)代化指標體系[N];解放日報;2009年

6 滕s，

本文編號：1391781