本文關(guān)鍵詞：文化適應(yīng)視角下我國少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育研究　出處：《黑龍江民族叢刊》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在社會(huì)急速轉(zhuǎn)型的背景下,少數(shù)民族大學(xué)生心理健康問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),而在文化適應(yīng)層面的問題更是令人擔(dān)憂。文化適應(yīng)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生心理健康的影響是多方面的,涉及地域文化、民族文化、宗教文化、語言文化等。文化適應(yīng)視角下當(dāng)前我國少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育的問題主要是對(duì)文化適應(yīng)認(rèn)識(shí)的不足、缺乏專業(yè)化的心理健康教育人才、缺乏對(duì)民族文化實(shí)際的針對(duì)性關(guān)注。為了提高少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育工作的有效性,我們要強(qiáng)化少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)、營造體現(xiàn)文化理解的和諧校園氛圍、加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育的文化針對(duì)性。
[Abstract]:In the rapid social transformation under the background of Minority College Students' mental health problems has become the focus of attention, and in the cultural adaptation problems is more worrying. Cultural adaptation is in many aspects of Minority College Students' mental health effects related to regional culture, national culture, religious culture, language and culture, culture. To adapt to the current perspective of China's ethnic minority college students' psychological health education is the main problem to the lack of understanding of culture, lack of professional talents of mental health education, lack of cultural practice for attention. In order to improve the effectiveness of Minority College Students' mental health education, we should strengthen the mental health of minority college students construction of teaching staff, to create a harmonious campus atmosphere of cultural understanding, strengthen cultural needle minority college students' mental health education Sex.

【作者單位】： 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、引言在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇的背景下,由于學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)空前提高,以及多元社會(huì)文化思潮的沖擊,我國大學(xué)生原本就相對(duì)脆弱的心理健康狀況更加令人擔(dān)憂[1]。眾多學(xué)者調(diào)查研究表明,在同年齡段群體中,大學(xué)生的心理健康素質(zhì)處于明顯的落后狀態(tài),堪稱身

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1389772