本文關鍵詞：試議新形態(tài)教材的出現對傳統教育出版的影響——以高等教育出版社iCourse教材為例　出處：《中國編輯》2017年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高等教育出版社i Course教材源于科研項目,并伴隨國家精品開放課程的建設而發(fā)展,逐步形成適應高等教育教學改革與發(fā)展、具有鮮明時代特色的教材體系。通過對以i Course教材為代表的新形態(tài)教材的研究,我們可以探索當前教育技術發(fā)展路徑,引導教育出版良性發(fā)展,開創(chuàng)教材出版可行的數字化道路。
[Abstract]:I Course textbook of higher education publishing house originates from scientific research project, and develops with the construction of national fine open course, which is gradually formed to adapt to the reform and development of higher education teaching. Through the study of the new form of textbooks represented by I Course textbooks, we can explore the current path of educational technology development and guide the healthy development of educational publishing. To create a feasible digital path for the publication of textbooks.
【作者單位】： 高等教育出版社有限公司;
【分類號】：G230.7;G434
【正文快照】： 課程和教材是教學內容的不同體現方式,二者互相促進,其核心是一體的。由此,教材建設與課程建設密切相關,從側面反映了課程改革的發(fā)展前沿。面對在線課程的發(fā)展和高校教育教學需求的變化,單一的紙介質早已不能滿足當前教學的需要,教育出版業(yè)面臨著巨大的發(fā)展壓力。高校教育教學，

本文編號：1387917