本文關(guān)鍵詞：基于“獲得感”思想的教育改革　出處：《教育發(fā)展研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： “獲得感”思想 教育改革 制度安排 路徑選擇

【摘要】：改革"要讓人民群眾有更多獲得感"的思想,是習(xí)近平總書記"以人民為中心"治國(guó)理政新思想新理念的集中體現(xiàn)和形象化表達(dá),這一思想為深化教育領(lǐng)域改革提供了一個(gè)共識(shí)性認(rèn)識(shí)和切實(shí)的方法論。在新的歷史時(shí)期和新起點(diǎn)上,進(jìn)一步明確了誰是教育改革的主體、誰是改革的受益者誰來推動(dòng)改革的基本問題。本研究辨析了"獲得感"思想的內(nèi)涵,明確以"獲得感"思想為指導(dǎo)的教育改革的內(nèi)在邏輯,提出教育改革必須堅(jiān)持人民主體論思想,落實(shí)新發(fā)展理念,優(yōu)化政策過程,完善制度安排,創(chuàng)新改革路徑和模式,逐步提升人民群眾教育改革的"獲得感",努力辦好人民滿意的教育。
[Abstract]:The idea of reforming "let the people have more sense of obtaining" is the concentrated embodiment and visualization of General Secretary Xi Jinping's new idea of "taking the people as the center". This idea provides a common understanding and practical methodology for deepening the reform in the field of education. In the new historical period and new starting point, it further clarifies who is the main body of the educational reform. Who is the beneficiary of the reform who will promote the basic problem of reform. This study discriminates the connotation of the thought of "feeling of gain", and clarifies the inner logic of educational reform guided by the thought of "sense of gain". It is pointed out that education reform must adhere to the thought of the people's subject theory, implement the new development idea, optimize the policy process, perfect the system arrangement, innovate the reform path and mode, and gradually enhance the "sense of acquisition" of the people's education reform. We should strive to run a satisfactory education for the people.
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究中心;
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 2015年2月27日,習(xí)近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上首次提出了“讓人民群眾有更多獲得感”的重要思想,“獲得感”這一生動(dòng)活潑新鮮有力的話語迅速成為社會(huì)流行詞。“獲得感”思想是習(xí)近平總書記人民主體論執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)和形象化表達(dá)。在理論邏輯上與“

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