本文關(guān)鍵詞：《案例》：K教育培訓公司—創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究　出處：《暨南大學》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,創(chuàng)業(yè)的浪潮不斷顛覆傳統(tǒng)行業(yè),教育培訓行業(yè)也在其中。K教育培訓公司在創(chuàng)業(yè)的浪潮中成立,主要經(jīng)營以財會為主的在線教育項目。創(chuàng)業(yè)過程中K公司遇到重重困難,創(chuàng)業(yè)團隊、成本控制、商業(yè)模式等問題一直困擾企業(yè)的發(fā)展。K公司多次嘗試通過戰(zhàn)略的調(diào)整擺脫困難,卻無法突破發(fā)展的瓶頸。第一部分是案例正文,闡述K公司的創(chuàng)業(yè)過程。第二部分是案例分析,通過運用Timmons創(chuàng)業(yè)要素理論、利益相關(guān)者理論對K公司的創(chuàng)業(yè)過程進行系統(tǒng)的分析,從各個創(chuàng)業(yè)階段的危機中找出問題所在;通過科學的管理工具對每個階段所遇見的困境進行原因分析;最后針對創(chuàng)業(yè)團隊、成本控制和商業(yè)模式三個主要問題提供戰(zhàn)略調(diào)整的方向和實施的方法。為K公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展開辟一條切實可行的科學發(fā)展之路,也為同行業(yè)其他企業(yè)的發(fā)展提供創(chuàng)新思路和經(jīng)驗借鑒。本論文為K公司分析并制定解決上述問題的發(fā)展戰(zhàn)略。通過核心崗位的考核與激勵,確保CEO、市場總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)崗位的勝任力及利益平衡;通過推行員工持股計劃,完善公司治理結(jié)構(gòu),增強員工的勞動積極性和企業(yè)的凝聚力,解決員工激勵的問題;通過推行全面預算管理,嚴格按照各項比例進行費用預算和開支,解決成本控制的問題;通過確認內(nèi)容收費+增值服務(wù)在線教育盈利模式,打造蓄水池模式+粉絲效應(yīng),解決商業(yè)模式的問題。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G522.72

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