發(fā)布時間：2017-12-29 16:09

  本文關(guān)鍵詞：濱州市城鄉(xiāng)教育一體化路徑探析　出處：《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)則綱要(2010-2020年)》實施以來,盡管農(nóng)村教育取得了長足發(fā)展,城鄉(xiāng)差距雖有所縮小但差距仍較大。須構(gòu)建城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展模式,在教育資源、管理制度、教學(xué)質(zhì)量上統(tǒng)籌配套改革,聯(lián)動發(fā)展。并以濱州市為例,提出完善濱州城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展模式的對策。
[Abstract]:......
【作者單位】： 濱州學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】：濱州市十二五教育規(guī)劃項目“濱州市城鎮(zhèn)化進程中推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展戰(zhàn)略研究”(課題號:BJK12511-GH-51)的研究成果
【分類號】：G527
【正文快照】： 教育公平關(guān)系到每個人生存和發(fā)展所必備的知識能力,是社會公平的基石,也是每個國家教育發(fā)展過程中的共同追求。長期以來,受城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)化矛盾的制約,我國城鄉(xiāng)教育差異性較大,造成農(nóng)村學(xué)生接受教育的權(quán)利和機會存在嚴重的不對等,農(nóng)村失學(xué)、過早退學(xué)以及“擇校熱”等現(xiàn)象備受

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本文編號：1350909