基于結(jié)構(gòu)方程模型的數(shù)學(xué)建模翻轉(zhuǎn)教學(xué)滿意度路徑研究
本文關(guān)鍵詞:基于結(jié)構(gòu)方程模型的數(shù)學(xué)建模翻轉(zhuǎn)教學(xué)滿意度路徑研究 出處:《高等理科教育》2016年06期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 世界大學(xué)城 數(shù)學(xué)建模 翻轉(zhuǎn)教學(xué) 結(jié)構(gòu)方程模型
【摘要】:為了提高數(shù)學(xué)建模教學(xué)質(zhì)量,文章中建立了以世界大學(xué)城為平臺的翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式,以連續(xù)5個學(xué)期的數(shù)學(xué)建模選修課為教學(xué)實驗班。綜合國內(nèi)外量表,結(jié)合我國高校情況制定問卷,通過驗證性因素分析確定了18個觀察變量。使用結(jié)構(gòu)方程模型分析方法,構(gòu)建了提高數(shù)學(xué)建模滿意度的路徑模型,為我國高等學(xué)校數(shù)學(xué)建模教學(xué)提供了理論依據(jù)。
【作者單位】: 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息傳媒學(xué)院;浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】:全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2014年度專項課題“基于世界大學(xué)城環(huán)境下的數(shù)學(xué)建模翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式與應(yīng)用效果研究”(項目編號:146231959)
【分類號】:G434;O141.4-4
【正文快照】: ***一、引言翻轉(zhuǎn)教學(xué)也稱作翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Class-room,Reverse Instruction,Inverse Teaching,等)、視頻點播教學(xué)(Vodcasting Education)、教育視頻點播教學(xué)(Educational Video-on-De-mand)等,也有翻譯為反轉(zhuǎn)教學(xué)或顛倒教學(xué)。翻轉(zhuǎn)教學(xué)是將所謂傳統(tǒng)教學(xué)的“課中環(huán)節(jié)和課后環(huán)
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3 吳江s,
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