本文關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)教學(xué)代理對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的影響:學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)與偏好的調(diào)節(jié)作用　出處：《心理發(fā)展與教育》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以往研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)畫(huà)教學(xué)代理對(duì)多媒體學(xué)習(xí)效果的影響不一致,可能受到學(xué)習(xí)者特征和偏好的調(diào)節(jié)。本研究以"空調(diào)的組成部分及工作原理"為實(shí)驗(yàn)材料,采用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)控制教學(xué)代理有無(wú)、經(jīng)驗(yàn)高低和代理偏好,探討動(dòng)畫(huà)教學(xué)代理對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的影響。實(shí)驗(yàn)1發(fā)現(xiàn)與無(wú)代理組相比,代理組對(duì)教學(xué)視頻的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)更多,平均眼跳潛伏期更短,學(xué)習(xí)興趣也更高;低經(jīng)驗(yàn)者在代理?xiàng)l件下的遷移成績(jī)更好。實(shí)驗(yàn)2發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在偏好代理和非偏好代理?xiàng)l件下的遷移成績(jī)好于無(wú)代理組;偏好代理組感知到更低的認(rèn)知負(fù)荷,對(duì)總體視頻的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和注視頻率更多,平均眼跳潛伏期更短,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)更多。結(jié)論認(rèn)為:在多媒體中加入教學(xué)代理不會(huì)減少學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意,能提高多媒體學(xué)習(xí)效果,支持社會(huì)代理理論假設(shè);教學(xué)代理能提高低經(jīng)驗(yàn)者的學(xué)習(xí)效果,但對(duì)高知識(shí)經(jīng)驗(yàn)者無(wú)明顯作用;加入學(xué)習(xí)者偏好的代理形象會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),但加入學(xué)習(xí)者非偏好的代理形象并沒(méi)有阻礙學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;武昌理工學(xué)院心理健康中心;燕山大學(xué)學(xué)生工作處;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“經(jīng)驗(yàn)對(duì)多媒體學(xué)習(xí)中圖-文整合過(guò)程的影響”(31300864) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下教學(xué)代理對(duì)個(gè)體自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用”(CCNU16A02023)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】：

【參考文獻(xiàn)】

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1 謝和平;王福興;周宗奎;吳鵬;;多媒體學(xué)習(xí)中線索效應(yīng)的元分析[J];心理學(xué)報(bào);2016年05期

2 王福興;段朝輝;周宗奎;陳s，

本文編號(hào)：1320538