本文關(guān)鍵詞：高等教育體制的重大改革與創(chuàng)新，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集》2003年

高等教育體制的重大改革與創(chuàng)新

周遠(yuǎn)清  

【摘要】：正 二十世紀(jì)的最后十年,是中國(guó)高等教育改革和發(fā)展的最好時(shí)期之一。其特點(diǎn)是高等教育體制進(jìn)行了重大的改革,規(guī)模獲得了很大的發(fā)展,結(jié)構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益得到逐步提高,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。這些成就的取得,是由于在解放思想、實(shí)事求是的思想路線指引下,在黨中央國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論的旗幟,堅(jiān)持走改革發(fā)展的道路的結(jié)果。而在各項(xiàng)改革中,高等教育體制的改革起到了關(guān)鍵性的作用。可以說,正是由于高等教育體制實(shí)現(xiàn)了歷史性的重大改革與創(chuàng)新,才開創(chuàng)了有中國(guó)特

【作者單位】：教育部
【分類號(hào)】：G649.21
【正文快照】：

二一十世紀(jì)的最后十年,是中國(guó)高等教育改革和發(fā)展的最好時(shí)期之一。其特點(diǎn)是高等教育體制進(jìn)行了重大的改革,規(guī)模獲得了很大的發(fā)展,結(jié)構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益得到逐步提高,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。這些成就的取得,是由于在解放思想、實(shí)事

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