本文關(guān)鍵詞：基于微課資源的泛在學(xué)習(xí)模式研究——以延邊大學(xué)為例　出處：《中國教育技術(shù)裝備》2016年23期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 泛在學(xué)習(xí)模式 微課 學(xué)習(xí)資源

【摘要】：隨著信息科技的發(fā)展,無線網(wǎng)絡(luò)及移動(dòng)設(shè)備的普及,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境不再受時(shí)間與空間的限制,泛在學(xué)習(xí)以其獨(dú)特的優(yōu)勢將成為學(xué)校教育的重要手段。泛在學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)要求,有利于激發(fā)人們潛在的學(xué)習(xí)欲望,實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 延邊大學(xué)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 1泛在學(xué)習(xí)的定義從廣義上講,學(xué)習(xí)本身是泛在(無處不在)的。首先,學(xué)習(xí)的發(fā)生無處不在,并不是一定要在一個(gè)被設(shè)計(jì)的“教育環(huán)境”中。狹義上,泛在學(xué)習(xí)(ubiquitous learning)指以泛在計(jì)算(ubiquitous computing)技術(shù)為核心的信息技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)。泛在學(xué)習(xí)是一種“回歸自然”的學(xué)

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本文編號(hào)：1309087