本文關(guān)鍵詞：心理資本對(duì)農(nóng)村幼兒教師工作投入的影響:情緒調(diào)節(jié)自我效能感的中介作用

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【摘要】：目的:考察農(nóng)村幼兒教師心理資本、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與工作投入之間的關(guān)系。方法:采用教師心理資本問(wèn)卷、情緒調(diào)節(jié)自我效能感問(wèn)卷、幼兒教師工作投入問(wèn)卷對(duì)304名農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:農(nóng)村幼兒教師心理資本、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與工作投入均呈顯著正相關(guān);高情緒調(diào)節(jié)自我效能組幼兒教師在心理資本、工作投入上的得分均顯著高于低情緒調(diào)節(jié)自我效能組教師;層級(jí)回歸分析顯示,在同時(shí)考慮情緒調(diào)節(jié)自我效能感的影響時(shí),心理資本(自信、希望、樂(lè)觀、韌性)對(duì)工作投入的作用雖顯著但已減弱。結(jié)論:情緒調(diào)節(jié)自我效能感在農(nóng)村幼兒教師心理資本對(duì)工作投入的預(yù)測(cè)中起部分中介作用。
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;西北師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31160204)
【分類(lèi)號(hào)】：G443
【正文快照】： 工作投入是指?jìng)�(gè)體在工作中一種積極、持久的情緒與動(dòng)機(jī)的完美融入狀態(tài),表現(xiàn)為活力(vigor)、奉獻(xiàn)(dedication)和專(zhuān)注(absorption)三方面特征[1]。以往研究發(fā)現(xiàn),工作投入對(duì)員工工作滿意度和組織承諾具有正向預(yù)測(cè)作用,對(duì)離職傾向有負(fù)向預(yù)測(cè)作用[2,3]。也有研究表明,個(gè)體工作投入

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1304872