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高職生未來時間洞察力與學(xué)習(xí)動機的實證研究

發(fā)布時間:2017-10-10 01:01

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【摘要】:采用未來時間洞察力問卷和學(xué)習(xí)動機問卷,分別測量了230名高職生的未來時間洞察力及其學(xué)習(xí)動機水平。結(jié)果表明:高職生未來時間洞察力總體狀況良好;高職生未來時間洞察力在年級、性別等人口統(tǒng)計變量上存在顯著差異:文科生與理工科學(xué)生差異不顯著,大一學(xué)生顯著高于大二和大三學(xué)生,男生顯著高于女生;高職生來時間洞察力與學(xué)習(xí)動機之間存在顯著正相關(guān)。并就如何培養(yǎng)高職生未來時間洞察力提出了具體建議,有利于指導(dǎo)教育的實踐。
【作者單位】: 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;南通科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】未來時間洞察力 學(xué)習(xí)動機 高職生
【基金】:江蘇省農(nóng)委農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展研究課題“高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展機制研究與實踐——以焦點解決模式的視角”(編號:JSNZJ201626),主持人:柯曉揚,張玲
【分類號】:G444
【正文快照】: 對于未來時間洞察力(future time perspective,FTP)的理解,目前學(xué)術(shù)界尚未達成共識。Husman和Lens[1]認(rèn)為未來時間洞察力是指人們?nèi)绾慰紤]將來,他們計劃將來到多遠(yuǎn),將來的內(nèi)容,以及將來形象的現(xiàn)實程度。實際上,未來時間洞察力是一種對未來可能自我的意識。以往的研究發(fā)現(xiàn),它對

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3 姜雨菲;中學(xué)教師職業(yè)投入與職業(yè)發(fā)展期望和教學(xué)效能感、工作滿意度的關(guān)系研究—未來時間洞察力的中介效應(yīng)分析[D];河北師范大學(xué);2016年

4 任磊;大學(xué)生人格、未來時間洞察力和成就目標(biāo)的關(guān)系研究[D];河北大學(xué);2010年

5 楊海燕;4~6歲兒童未來時間認(rèn)知教學(xué)的實驗研究[D];東北師范大學(xué);2004年

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10 馮彥;高中生未來時間洞察力、學(xué)業(yè)延遲滿足與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2014年

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本文編號:1003405

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