本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生成就目標(biāo)定向、自我控制與自主學(xué)習(xí)的關(guān)系研究

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【摘要】：采用成就動(dòng)機(jī)定向量表、兒童自我控制學(xué)生自陳量表和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與策略問卷,以江蘇省4座城市679名小學(xué)生為研究對象,本研究調(diào)查分析了小學(xué)生成就動(dòng)機(jī)定向、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自主學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。結(jié)果顯示,小學(xué)生成就目標(biāo)定向各個(gè)維度、自我控制對自主學(xué)習(xí)均具有顯著性的預(yù)測作用;小學(xué)生自我控制在掌握趨近目標(biāo)和自主學(xué)習(xí)之間具有部分中介作用,在成績回避目標(biāo)和自主學(xué)習(xí)之間具有完全的中介作用。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)生 成就目標(biāo)定向 自我控制 自主學(xué)習(xí)
【分類號】：G442
【正文快照】： 從20世紀(jì)50年代開始,國內(nèi)外學(xué)者對自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量的研究,操作主義學(xué)派、維果斯基學(xué)派、認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)派等從不同角度對自主學(xué)習(xí)的定義、結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練進(jìn)行探討。所謂自主學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在一定程度上從元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為方面積極主動(dòng)地參與自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程[1]。新課改要

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5 孫s，

本文編號：724550