芻議慕課視角下農(nóng)林院校會計學(xué)專業(yè)國際化課程體系構(gòu)建
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更多相關(guān)文章: 慕課 農(nóng)業(yè)院校 國際化課程體系
【摘要】:隨著時代的發(fā)展,科技的進步,國家更加注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。慕課作為新型的教學(xué)模式,秉承創(chuàng)新的理念,匯集了全球各大知名高校的優(yōu)秀課程,以網(wǎng)絡(luò)為媒介,開辟了一種具有時代意義的學(xué)習(xí)方式,打破了以往的教學(xué)方法。農(nóng)林院校會計學(xué)專業(yè)利用慕課實現(xiàn)國際化課程體系的構(gòu)建,既是對新興事物的接納,同時也是借助國際平臺促進院校之間相互交流,提高教學(xué)水平的一大平臺,更是對會計專業(yè)學(xué)生起輔助作用的學(xué)習(xí)工具。
【作者單位】: 東北農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 慕課 農(nóng)業(yè)院校 國際化課程體系
【基金】:黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題,青年專項課題。課題名稱:基于慕課教學(xué)模式下的農(nóng)林院校財經(jīng)專業(yè)國際化課程體系構(gòu)建研究
【分類號】:G434;F230-4
【正文快照】: 慕課(MOOC),譯為大規(guī)模開放式在線課程,具有大規(guī)模、開放課程、網(wǎng)絡(luò)課程3個特點。簡單來說,就是利用網(wǎng)絡(luò),你可以根據(jù)個人意愿與多達16萬人共享一個名師講堂,不受任何時空的限制。上世紀(jì)60年代《增進人類智慧:斯坦福研究院的一個概念框架》研究計劃的提出,已將網(wǎng)絡(luò)與教育理論相
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1 孫福清;高職院校會計學(xué)教學(xué)流程再造研究[D];天津大學(xué);2008年
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,本文編號:710864
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