本文關鍵詞：“慕課”和“翻轉課堂”在高職課堂教學中的運用

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【摘要】："慕課"(MOOC)、"翻轉課堂"(Inverted Classroom)等新的教學理念與教學模式的出現(xiàn),極大地沖擊了傳統(tǒng)教學模式,高職課堂教學也受到了較大影響。高職院校應結合自身實際靈活運用這些新的教學模式,以提高課堂教學效率。
【作者單位】： 濰坊工程職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 慕課 翻轉課堂 高職 課堂效率
【分類號】：G434
【正文快照】： 對高職院校來說,提高課堂教學效率一直是令人頭疼的問題。教育工作者做出了大量有益的嘗試,但目前的效果并不是特別理想。近幾年來一股新的教育思潮正逐漸從歐美傳入中國,其中較有代表性的是“慕課”和“翻轉課堂”。這股思潮對教育工作者的思想沖擊之大超乎想象。2013年6月5

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本文編號：704047