發(fā)布時間：2017-08-20 01:22

  本文關鍵詞：關于電子教科書基本問題的探討

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【摘要】：在使用電子教科書之前,必須真正省察電子教科書可能給教學帶來怎樣本質性的、不可逆轉的影響,思考如何使用才能使其發(fā)揮積極作用�？疾祀娮咏炭茣仨氁越炭茣慕逃宰鳛楹诵臏世K,教科書的所有構成條件都應該圍繞教育性做出取舍,為了教育性有必要適當放棄便利性。電子教科書的呈現(xiàn)方式對學生學習會產(chǎn)生一定的負面影響,其無法徹底取替紙質教科書,因而,電子教科書與紙質教科書應共同使用。目前需要注重研究電子教科書的引入方式和教學方法。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【關鍵詞】： 電子教科書 紙質教科書 便利性 教育性
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目“基于交互式電子白板多元互動課堂的教學策略重構”(項目編號:13YJA880040)的階段性研究成果
【分類號】：G423.3
【正文快照】： 隨著平板計算機技術的發(fā)展,又一波教科書數(shù)字化浪潮以前所未有的勢頭撲面而來。20世紀90年代,曾有論者積極推動在中小學普及電子教科書,以電子教科書取替紙質教科書,最后卻如同“愛迪生預言”那樣,以不了了之而告終。[1]歷史的經(jīng)驗告訴我們,在推動使用電子教科書的進程中應該

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本文編號：703952