本文關(guān)鍵詞：面向數(shù)字化學(xué)習(xí)的中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建

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【摘要】：個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境是一種能幫助學(xué)習(xí)者個(gè)體控制和管理自己學(xué)習(xí)的系統(tǒng),它為數(shù)字化學(xué)習(xí)提供了有力的支撐,有利于提高學(xué)習(xí)者的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。本研究在探討數(shù)字化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征以及對(duì)當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響基礎(chǔ)上,結(jié)合web2.0等新興技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),為中學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)面向數(shù)字化學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境理論模型。
【作者單位】： 唐山一中;唐山師范學(xué)院物理系;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化學(xué)習(xí) 個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境 中學(xué)生 web.技術(shù)
【基金】：2013年唐山師范學(xué)院科學(xué)研究基金項(xiàng)目“視頻案例在師范生實(shí)踐性知識(shí)生成中的應(yīng)用研究(2013C10)” 2014年唐山師范學(xué)院繼續(xù)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“新課程背景下在職教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”(JJ2014018)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 在數(shù)字化的今天,隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體等信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,依托于技術(shù)產(chǎn)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)開(kāi)始逐漸進(jìn)入中學(xué)的校園,成為中學(xué)生日漸熟悉并樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方式。為了幫助中學(xué)生更好地利用資源、有效使用工具,并能夠?qū)⑦@些資源與工具與自己的學(xué)習(xí)有效整合,

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本文編號(hào)：689618