發(fā)布時間：2017-08-16 05:11

  本文關(guān)鍵詞：初始稟賦、社會資本與高中生的學業(yè)成績

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【摘要】：本研究利用一項在南方某城市實施的高三學生調(diào)查,研究了初始稟賦中的經(jīng)濟資本、社會資本、文化資本作用于高中生學業(yè)成績的路徑與機制,討論了高中生的社會資本影響學業(yè)成績的方式,并揭示了學校環(huán)境的重要意義。在深化教育領(lǐng)域綜合改革過程中,政府應出臺相應的干預政策以確保教育公平,并通過建設(shè)激勵性和支持性的學校風氣及異質(zhì)性的學生群體來有效推進教育均衡發(fā)展和教育公平。
【作者單位】： 清華大學經(jīng)濟管理學院;清華大學新聞傳播學院;清華大學馬克思主義學院;
【關(guān)鍵詞】： 初始稟賦 社會資本 教育公平 高中 學業(yè)成績
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJZH115)
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 一、導言黨的十八屆三中全會在《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革,大力促進教育公平,推進教育均衡發(fā)展。同時,要推進考試招生制度改革,擴大高校自主招生自主權(quán),“逐步推行普通高�；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多

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本文編號：681571